高校学分制下的教务管理模式探讨     

顾秀娟  洪流  叶红辉 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(2)

学分制的性质决定了在学分制条件下需采用有别于传统模式的教务管理理念和手段。本文分析了学分制条件下教务管理的主要特征和问题,结合具体实践,探讨了适应学分制条件下教务管理模式构建的内容、方法与途径。  相似文献   

学前儿童饮食状况与家庭喂养调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐浙宁  顾秀娟  彭咏梅 《学前教育研究》2008,(3):59-62

本研究随机选取423户0-6岁儿童的上海家庭进行了问卷调查,结果发现：4个月内母乳喂养率为54．8％,中心城区显著低于郊区,非独生母亲母乳喂养持续时间相对更长;43．5％的家庭存在强迫喂养现象,且“定量强迫”显著高于“定时强迫”;对于“洋快餐该不该吃”“甜饮料该不该喝”及“孩子的饮食问题与成人不当喂养之间的关系”等理念,父母认识不清;儿童的饮食状况与父母的喂养理念、强迫喂养行为之间有显著相关。  相似文献   

初中预备年级历史教学初探     

顾秀娟 《历史教学问题》1994,(1)

近几年,随着小学入学高峰的持续,上海大部分中学都增设了初中预备年级。如何根据这些相当于小学六年级学生的特点,讲好《历史常识》课,用好以人物、事件为主的历史教材,完成预备年级的特定教学任务,对我们一直担任初、高中历史教学的教师来说,无疑是个值得探索的新课题。经过一年的教学实践,我有如下几点体会。  相似文献   

巧用配方法解题     

顾秀娟 《数理化解题研究》2002,(7):22-22,25

配方法是数学中常见的思考方法，它在数学中有着广泛的应用，巧用配方法可以使解题化难为易，化繁为简，下面就其应用举例说明．  相似文献