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当代大学生思想政治状况调查分析及对策研究——来自西安15所高校问卷调查 总被引：3，自引：0，他引：3
为了切实贯彻和落实“三个代表”重要思想及中共中央国务院发出的供于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，准确把握高校思想政治教育工作的开展情况，我们对西安交通大学、陕西师范大学、西安培华学院等西安市15所高校在读大学生进行了问卷调查。 相似文献
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马维振 《中学政治教学参考》2024,(12):9-13
随着互联网的快速发展与广泛普及,网民政治参与话语表达呈现网络暴力、网络谣言、网络群体极化与网络道德审判等非理性现象。这种非理性政治参与与话语表达凸显出片面性、盲目性、情绪性与偏激性等特征。为了进一步规制网民非理性政治参与与话语表达,需要营造理性舆论氛围、提升网民自律能力、引导网民理性发声、完善网络法律法规。 相似文献
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中学“问题学生”的成因及教育策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
中学存在着不少"问题学生",他们或表现为品行不端型,或表现为纪律松散型,或表现为学习厌学型,或表现为心理障碍型.中学"问题学生"形成的主要原因有社会、家庭、学校和自身因素.对中学"问题学生"的教育应采取相应的教育策略,应从社会教育、家庭教育、学校教育和其自身教育入手来解决,共同配合与支持来转化"问题学生". 相似文献
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所谓动态生成性,是指对教育过程生动可变性的概括,是对过去强调课堂教学过程的预先设定性、计划性、规定性的一个重要补充和修正,使教学活动成为生成教学智慧和增强实践能力的过程。动态生成是新课程改革的核心理念之一。这种教学方式源于什么背景,本文略谈一二。 相似文献
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当代大学生思想政治状况调查分析及对策研究 --来自西安15所高校问卷调查 总被引：5，自引：0，他引：5
为了切实贯彻和落实"三个代表"重要思想及中共中央国务院发出的<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,准确把握高校思想政治教育工作的开展情况,我们对西安交通大学、陕西师范大学、西安培华学院等西安市15所高校在读大学生进行了问卷调查. 相似文献
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一、动态生成性教学的含义
1,“生成”的含义
《辞海》把“生成”解释为“变易”,即对“无”的否定或“有”的否定之否定,它反映事物发生、变化与消灭的哲学范畴,是在逻辑发展过程中第一次出现的,把矛盾双方统一起来的具体概念。《教育大辞典》对生成学习（generative learning）进行释义：“强调学习过程是学习者原有认知结构与从环境中接受的感受信息相互作用、主动建构信息意义生成的过程。” 相似文献
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民本思想和民主思想属于政治思想的两个不同范畴,民本思想和民主思想既有区别,又有联系。“民本”就是以民为本,把人民大众作为统治的根本,以人民大众的利益和需要作为统治阶级制定政策和制度的出发点;“民主”,即人民当家作主,人民是国家的主人,国家的一切权力来源于人民,强调“由民作主”。 相似文献
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以1978年党的十一届三种全会为界,中国共产党对党的执政能力建设大致可以分为前后两个＂30年＂。前一个30年,党的执政能力建设收获了重大成果又遭受了比较多的曲折和比较严重的挫折,是经验教训并存的30年;后一个30年,党的执政能力建设不断取得新成果,是成就非凡的30年。比较研究前后两个＂30年＂党的执政能力建设的不同际遇及特质,对于新世纪新阶段推进党的执政能力建设和中国特色社会主义事业蓬勃发展具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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以1978年党的十一届三种全会为界,中国共产党对党的执政能力建设大致可以分为前后两个＂30年＂。前一个30年,党的执政能力建设收获了重大成果又遭受了比较多的曲折和比较严重的挫折,是经验教训并存的30年;后一个30年,党的执政能力建设不断取得新成果,是成就非凡的30年。比较研究前后两个＂30年＂党的执政能力建设的不同际遇及特质,对于新世纪新阶段推进党的执政能力建设和中国特色社会主义事业蓬勃发展具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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