"以学习活动为中心教学设计"视角下的混合式教学机理分析     

冯玲玉  甄宗武  虎二梅 《电化教育研究》2021,42(11):100-106

目前基于线上线下机械结合的混合式教学存在运用新技术走老路的实践困境,设计是教学的天然属性,混合式教学究竟混合什么亟须教学设计理论层面的解释.文章以"以学习活动为中心教学设计"(LACID)的理论为思考框架,阐释教学设计的技术性路径:在知识建模图分析之上,根据知识组块与任务类型之间的映射关系设计学习活动任务和学习动力保障.教学是否具备"混合"特征,取决于具体的学习目标及其满足目标—手段一致性等指标要求的详案设计.混合式教学的重点是学习任务和活动的混合,而不是简单技术媒体层面的混合.混合式教学中教师的言语讲授不仅仅在学习发生论意义上起作用,且具有生存论意义上的重要性而不可或缺.知识传递中信息媒体的选择应该以顺手方便为原则.课堂教学、在线教学、混合教学在知识传递上没有本质区别,仅仅是应用场景不同而已.系统化教学设计理论知识和理论思维应该成为教师的专业素养.  相似文献   

浅谈在高中化学教学中培养学生环保意识的策略     

张本虎 《读与写:教育教学刊》2021,(5)

教师在开展高中化学知识教学时,不但需要教授学生化学知识,还需要帮助学生了解化学知识与环保之间的关系,才能促进学生综合素质的发展。本文从化学教学、化学实验和实践活动三方面入手,阐述了在高中化学知识教学中培养学生环保意识的策略和价值。  相似文献   

矿山井巷顶板事故隐患识别及预防措施     

高小强刘峰  杨振兴 《黑龙江科技信息》2007,(10X):55-55,199

冒顶是一种由地压引发的复杂问题，冒顶事故往往与自然地质条件，生产管理水平和操作技术等因素有关。冒顶事故对职工生命安全造成很大的危害，所以我们要预先识别其安全隐患，针对其不安全隐患采取相应的技术与管理措施。  相似文献   

中国核电AE公司探讨     

张铎  高小强 《黑龙江科技信息》2007,(8X):98-98

目前,AE公司在核电工程项目中起着越来越重要的作用,有很多国家都建立了健全的AE公司。中国的核电事业已进入大力发展的时期,但中国的AE公司还只是处于刚刚起步的阶段,应如何发展适合中国核电建设的AE公司,如何借鉴国外AE公司的先进经验,从AE公司的产生原因、职能、特点、国外AE公司模式等方面分析得出中国核电AE公司应采取的模式。  相似文献   

沧海桑田有新说     

刘本林  彭以虎 《发明与创新》2004,(8):40-41

人们对于地球上的水陆变迁应当从远古时代起就是有所意识的,古词“沧海桑田”就是一个明确的印证。将近100年前,德国气象学家韦格纳根据地理学、古生物学等方面研究成果,提出了大陆漂移学说,赋予“沧海桑田”新含义。韦格纳认为,在4亿年以前,地球表面只有一个统一的大陆,称为泛  相似文献   

Flash孕育网络经济新亮点     

张宁  高小伟 《科技创业月刊》2003,(12):62-63

"FLASH"中文译为"闪动、一闪".是Macromedia公司推出的用于制作网络动画的软件名称,在今天已是广为人知了.就像Photoshop、Coreldraw、3DMAX等设计软件名称一样,已被许多爱好者熟悉和掌握!随着经济全球一体化进程的临近和中国加入世贸组织后面临的机遇和挑战的来临,原来一成不变的单调设计方式已不能满足时代发展的需要,开始受到了人们多元化需求的冲击.  相似文献   

浅谈我国企业团队建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

高小清  李常洪 《科技与管理》2007,9(3):120-122

团队是现代企业提高竞争力的重要组织方式,但关于团队的定义至今还没有统一的看法。指出团队与群体的区别,并综合各学者的看法对团队进行了界定,在此基础上对我国企业团队建设应注意的问题提出了一些看法。  相似文献   

关于高职院校教师专业发展的对策     

高小慧 《教书育人》2011,(7):50-51

高等职业教育是一种面向社会生产一线的实践技能型教育,因而有别于普通高等教育。高职教师与普通高校教师存在着诸多差异,其专业发展不可同一而论。在高职教师管理中,教师是学校发展的主体,因此学校管理应坚持以人为本,确立高职教师在管理中的主体地位,实行人本化的管理,为教师专业发展创造条件。除了学校因素外,教师个体自主发展的意愿和...  相似文献   

大学生压力管理的有效策略探讨     

高小永 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(3)

学校环境中的各种压力使大学生产生了严重的心理问题。要对大学生压力做出有效管理,应该从以下四个方面做出努力:压力认知训练是大学生压力有效管理的前奏;对压力源的直接面对和应对策略的训练能从本质上对压力进行有效管理;压力反应的生理、心理应对策略,可以使大学生缓解压力痛苦;压力的认知调整策略能促进大学生的压力反应和调动主动、积极的压力应对资源。  相似文献   

论高校思想政治教育进学生公寓的原则和方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

欧阳俊虎 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(Z1):138-141

高校后勤社会化是我国高等教育改革中的一项重要内容,经过几年来的不断努力,已经取得了突破性进展,它初步解决了扩大高等教育规模的"瓶颈"制约问题.高校后勤社会化改革的推进,对学生管理工作提出了一系列新问题、新要求.本文就高校思想政治教育进学生公寓的原则和方法进行探讨.  相似文献