中小学课外阅读的现状及对策     

高霞 《内蒙古图书馆工作》2002,(1):44-45

讨论了中小学生课外阅读的重要性及图书馆应做的工作。  相似文献   

剩余油控制因素探讨     

高霞  谢庆宾  王远坤 《胜利油田职工大学学报》2006,(6)

剩余油分布的控制因素极其复杂,总的可归结为两类:地质因素和开发条件。其中地质因素是客观的、内在的主要矛盾;开发条件是主观的、外在的次要矛盾,二者相互作用导致剩余油分布的复杂化和多样化。地质因素的沉积微相类型、储层非均质程度、构造条件,以及开发中注采系统的完善程度在剩余油中占主导地位。通过对剩余油控制因素的详尽分析,指出其微观和宏观分布特征和区域,对进一步提高剩余油研究水平有较强的借鉴意义。  相似文献   

外语教学法发展简述     

高霞 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(4)

不少英语教师都有自己独特的教学方法,那么,英语教学法的发展经历了哪些阶段,各种方法有何利弊?以下试从历史发展的过程中作简要考察:  相似文献   

中西医结合专业《医学统计学》案例式教学研究与实践     

高霞  刘斯静  唐龙妹  闫丽娜  刘扬  王立芹  张晓琳  杨海涛 《教育教学论坛》2015,(3):101-102

为探讨案例式教学法在中西医结合专业的医学统计学教学中的效果,以2010级本校临床学院中西医结合专业的两个班为研究对象,实验班采用案例式教学,对照班采用传统式教学,采用期末考试成绩和问卷调查结果来评价教学效果。结果显示,实验班和对照班的考试成绩差异均无统计学意义(t=-0.953,P=0.341);教学情况调查问卷的认知领域评分有统计学意义(t=-2.397,P=0.017),案例组的认知评分高于对照组;情感领域评分无统计学意义(t=-0.044,P=0.965);精神运动领域评分无统计学意义(t=-1.126,P=0.261)。由此得出结论,案例式教学提高了学生对医学统计学的基本知识的掌握和综合素质,且提高了教师本身业务能力,所以,案例式教学是一种较好的教学方法,值得在中西医结合专业的医学本科生中推广。  相似文献   

秧田     

高霞 《初中生必读》2002,(Z2)

这块田极不好梳理跟土地打过交道的人才能尝到其中的甘甜如果三月的雨迟迟不醒你得用绳子和水桶垂钓记忆深处的雪一年只有这样一个季节每家都有这样一块田这是摇篮一年的构想都在其间一生的渴盼和灿烂都在上面  相似文献   

谈书法的继承与创新     

高霞 《现代语文》2006,(7)

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对高职心理健康教学改革的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴娴兰  高霞 《教育与职业》2011,(14)

高职院校心理健康教学的实效性不强,为进一步加强心理健康课程建设,提高教学实效性,教学中应考虑学校实际、学生实际,明确教学目标、合理选择教学内容,综合运用各种教学方法,建立合理的考核机制.  相似文献   

《陶瓷》教学实录与评析     

高霞  林美玉 《科学课》2006,(7)

一、欣赏陶瓷,认识陶瓷。师:同学们,按照课前的布置,我们先请一位同学到前面来给大家介绍一下自己所带来的陶瓷制品的特点和用途。生:我带来的陶瓷制品是一只米老鼠储钱罐。它能帮助我养成良好的节约习惯。师:我相信每位同学带来的陶瓷制品都象这位同学的米老鼠那样漂亮、可爱。下面请以小组为单位介绍自己的陶瓷制品。(学生小组活动。)师:除了今天大家所带来的陶瓷,你在生活中,还见过哪些陶瓷制品?生:我们家的地板砖。生:马桶、洗手盆。生:盖房的瓦。生:有的下水道的管子是陶瓷做的。……师:从刚才同学们的汇报中,老师发现咱们班的同学都是…  相似文献   

基于极限理论的数学分析与极限求解方法     

高霞 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):86-87

极限理论是一种近代发展起来的重要数学思想,数学分析也是以此为基础发展起来的,以极限理论来分析函数可以帮助人们解决一些变量和常规数学方式无法解决的问题。本文从极限理论出发进行分析并通过一些极限求解的具体方法。用极限解决问题的方式通常是先考察未知量并设法将其与变量相关联,并确认以无限的过程来得到未知结果。  相似文献   

让数学试题拓展学生的思维     

丁学保  高霞 《小学青年教师》2006,(24):26-27

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