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1.
跳远助跑起跳准确性心理训练初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
跳远助跑准确性直接影响技术的正常发挥和比赛成绩,心理因素是影响助跑准确性的重要因素之一。本文在体育院系的跳远技术教学中对助跑准确性进行心理训练。实验表明,有效的心理训练对改进跳远助跑技术,提高助跑的稳定性有积极作用。  相似文献   
2.
现代训练理论和方法,随基础理论的不断完善而日趋向前发展。在发展投掷运动员的爆发力问题上,世界各国对此都有较深的认识。但从查阅的训练计划中了解到,有些  相似文献   
3.
跨栏运动员在比赛中能否根据白身和参赛项目的特点合理妥徘比赛战术,将会直接影响到比赛成绩。 为了探讨我国女干拢0米栏运动员与世界优秀水平运动员参赛战术的侍点及其之问的差距,我们对中外优秀女千 水00米栏运动员在比赛中的大量数据进行了统计兰处理,从而找出了影响我国运动员水平发挥和进一步提高的夫键 所在.研究发现我国女子岑00米栏运动员在比赛中全程节奏和儿孬战术的运用方“面序在加诧江旱、速度和痤度耐力 俺各不足的问题,其中比磊节奏下合理主要是由栏问跑步 长和步频的下稳定引起的。据此提出了我们的改进意见及 球伙-  相似文献   
4.
跨栏运动员在比赛中能否根据自身和参赛项目的特点合理安排比赛战术,将会直接影响到比赛成绩。为了探讨我国女子400米栏运动员与世界优秀水平运动员参赛战术的特点及其之间的差距,我们对中外优秀女子400米栏运动员在比赛中的大量数据进行了统计学处理,从而找出了影响我国运动员水平发挥和进一步提高的关键所在。研究发现我国女子400米栏运动员在比赛中全程节奏和比赛战术的运用方面存在加速过早、速度和速度耐力储备不足的问题,其中比赛节奏不合理主要是由栏问跑步长步频的不稳定引起的,据此提出了我们的改进意见及建议。  相似文献   
5.
为了提高田径技术课的教学效果与质量,根据体育运动技术教学的特点,通过两种不同教学模式的实验对比,实验结果表明:结合型的”反馈强化型─—行知教学”模式的教学效果明显优于单一型的“传授型─—认知教学”模式,行知教学模式在推铅球技术教学中是可行的、有效的。  相似文献   
6.
为了探讨我国女子400米栏运动员与世界优秀运动员之间的差距,通过对中外优秀女子400米栏运动员在比赛中的大量数据进行了统计学处理和分析,发现我国女子400米栏运动员在比赛中全程节奏和比赛战术的运用方面存在加速过早、速度和速度耐力储备不足的问题,其中比赛节奏不合理主要是由栏间跑步长和步频的不稳定引起的,据此提出了改进意见及建议。  相似文献   
7.
背越式跳高快速弧线助跑起跳对起跳效果的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
为进一步研究背越式跳高起跳理论 ,运用文献资料法 ,对背越式跳高弧线助跑起跳过程进行分析 ,揭示弧线助跑起跳为背越式跳高身体重心运动方向和垂直速度的提早改变和累积创造了有利条件 ,身体由内倾转变为竖直过程 ,身体重心和垂直速度随之加速上升和增大 ,加快助跑速度有利于提高起跳效果。  相似文献   
8.
通过对女子标枪:二级运动员身体素质的测试,经统计处理,最后确定4项身体素质指标作为评定身体素质发展水平的检查性指标。在此基础上,制定了女子标枪二级运动员身体素质发展水平的评定方法和标准,并通过实验证明,这一方法和标准是切实可行的。  相似文献   
9.
本文测试了本院体育系87级新生百米跑全程、分段时间、步长、步频及速度等各项指标,通过数理统计分析,揭示其变化特征,并以此与国内外优秀运动员的相应指标进行比较,发现其不足,进而提出了要改进和提高本院新生短跑水平,必须加强对学生反应速度、加速度、最高速度和维持最高速度能力的训练,为本院短跑教学提供了参考依据。  相似文献   
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