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采用实验法，在跨栏跑教学中进行疲劳消除和恢复实验，经过教学实验表明：在课前、课中、课后使用运动按摩及时消除疲劳，其教学效果明显优于常规教学。 相似文献
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根据在跨栏跑教学中学生对跨栏跑学习普遍存在的恐惧心理现象,作者采用具有针对性地"软式跨栏架"的辅助教学法,结果表明:"软式跨栏架"教法能有效地克服跨栏跑教学过程中学生对跨栏跑存在的恐惧心理,提高学习兴趣和效率;有助于学生掌握跨栏跑技术和提高运动成绩. 相似文献
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根据在跨栏跑教学中学生对跨栏跑学习普遍存在的恐惧心理现象，进行了具有针对性地“软式跨栏架”的辅助教学实验，结果表明：“软式跨栏架”教法能有效地克服跨栏跑教学过程中学生对跨栏跑存在的恐惧心理，提高学习兴趣和效率，有助于学生掌握跨栏跑技术和提高运动成绩。 相似文献
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辅助器械在跨栏教学中提高女生学习积极性的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
黄静珊 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(1)
根据在跨栏跑教学中学生对跨栏跑学习普遍存在的恐惧心理现象,教学实践中采用具有针对性地辅助器械教学法,结果表明:合理使用辅助器械的教法能有效地克服心理恐惧,提高女生的学习兴趣和效率;有助于学生掌握跨栏跑技术和提高运动成绩。 相似文献
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本研究采用文献资料、问卷调查、访问调查、数据统计分析等方法，在西部大开发背案下，以陕西省各市级体校为研究重点，了解陕西省体校田径后备力量的现状及存在的问题，提出相应的对策。 相似文献
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根据学生在跨栏跑学习与练习过程中对跨栏架普遍存在的恐惧的心理现象 ,笔者针对性地采用“软式跨栏架”的教学方法进行实验性教学 ,结果表明 ,“软式跨栏架”教学能使学生克服跨栏跑教学过程中对跨栏架存在的恐惧心理 ,提高学习兴趣和效率。 相似文献
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陕西省农民体育现状的调查与分析 总被引：13，自引：0，他引：13
采用调查法、访谈法、文献资料法等对陕西省农村体育现状进行研究.结果表明:陕西省农村体育人口为4.83%,与全国水平差异显著,造成上述原因的因素为:1)陕西省农村经济发展相对落后.2)农民群体封建思想意识浓厚,对体育活动的认识不足.3)农村体育场地设施严重匮乏.4)对农民体育的组织管理和指导相对薄弱. 相似文献
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实验测试与运动现场观测发现，体育教育专业学生的速度素质普遍较差，不能很好地适应体育专业的教学训练要求，给教学训练，学生运动技能的掌握和提高等带来了一定的困难。根据学生速度素质的状况与对速度素质因素的分析，提出教学过程中发展学生速度素质的基本对策。 相似文献
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采用对比实验法，在跳高教学中进行“三段疲劳消除法”的对比实验，经过教学实验研究，结果表明：采用课前、课中、课后进行“三段疲劳消除法”的实验组比只进行常规教学的对照组的效果明显。 相似文献