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高校足球运动中膝部运动损伤的调查分析 总被引：10，自引：0，他引：10
齐光辉 《山东体育学院学报》1998,(2)
高校足球运动中膝部运动损伤的调查分析齐光辉曲阜师范大学体育教研部，２７３１６５。１研究对象和方法１．１研究对象：曲阜师大、山东大学、烟台师院的９３级—９５级足球选修课学生５０６例运动损伤者，其中膝部运动损伤１６２例，年龄在１６～２２岁。１．２研究方法... 相似文献
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学生综合素质评价是我国新课改的一个重要体现,同时也是对学生全面发展的有效促进形式.虽然综合素质评价不可或缺,但这一评价体系中存在着工作量大、保密性不强、信息流通不畅等问题.因此,师生不能真正把综合素质评价落到实处. 相似文献
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齐光辉 《赣南师范学院学报》1998,(6)
高等师范院校的培养目标非常具体———培养德、智、体、美全面发展的中等师资。高师体育专业培养出来的学生不仅要有良好的思想素质、扎实的体育专业知识和技能,而且还必须具有从事体育教育、教学工作的技能,加强培养和训练学生的师范性技能是师范院校不可忽视的主要任... 相似文献
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运用《大学生评价教师教学效果问卷》、《自尊量表》对体育专业大学生进行调查,以探讨自尊、城乡、性别等因素对体育理论课教学评价的影响。结果表明:自尊的主效应显著,低自尊组的大学生给教师的打分较低;自尊与性别因素的交互作用显著,表现为不同自尊水平的女生之间的差异显著,男生差异不显著;女生对教师的评价高于男生;农村大学生给教师打分高于城市大学生。本研究结果提示应注意不同群体的学生对体育教学评价的影响。 相似文献
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体育舞蹈律动教学中运用多媒体教学手段新探 总被引：5，自引：0，他引：5
体育舞蹈的律动教学是一种集运动、音乐、舞蹈于一体的体育教学活动。传统的"口传身授"方式,既局限了课堂教学整体效果的演示,而且学生体育舞蹈技能的掌握完全依赖于教师个人。将现代媒体与传统教学方式结合起来,可以取得最优化的教学效果。结合的体育舞蹈律动教学实践,论述了现代媒体在"情景导入"、"律动分析"、"整体演示"、"引导评价"等体育舞蹈律动教学环节中的作用,并对律动教学的具体内容和教学过程进行了阐述。 相似文献
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高校开设体育舞蹈课教学功效的调查与分析 总被引：11，自引：0，他引：11
采用问卷调查和数理统计相结合的研究方法 ,探讨了高校体育舞蹈课的教学效果 ;应用精神卫生自评量表(SCL -90 ) ,调查和分析了学生的心理健康水平与特征 ,结果表明 ,学生通过体育舞蹈课的学习和锻炼 ,不仅可以较好地发展学生的身体素质 ,掌握基本的锻炼方法 ,而且还能提高心理健康水平 相似文献
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高校开设体育舞蹈教学功效的调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
采用问卷调查和数理统计相结合的研究方法,探讨了高校体育舞蹈课的教学效果;应用精神卫生自评量表（ＳＣＬ－９０）,调查和分析了学生的心理健康水平与特征,结果表明,学生通过体育舞蹈课的学习和锻炼,不仅可以较好地发展学生的身体素质,掌握基本的锻炼方法,而且还能提高心理健康水平。 相似文献
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“三环节教学模式”在高校体育舞蹈选修课教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
齐光辉 《山东体育学院学报》1999,(1)
在总结多年教学经验,借鉴其它学科教学研究成果的基础上,提出“三环节教学模式”,即基础训练、动作组合训练和成套动作教学,并对“三环节教学模式”的具体内容和教学过程进行了阐述 相似文献
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