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高等职业院校如何贯彻执行教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，是当前各校正在探讨的问题。本文针对高职航海专业的动荡性、风险性、艰苦性和独立性等特点，提出高职航海专业体育教学改革必须突出航海职业的特点，努力提高航海人才的素质，以满足航海职业对人才适应能力的要求。 相似文献
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采用文献研究法等,研究世界各国学校体育发展中存在的突出问题及应对策略。主要结论:目前学校体育存在的主要问题集中表现为学校体育实际地位下降、学校体育的政策保障不力、政府对学校体育的投入削减、学校体育场地器材设施不足、学校体育师资队伍水平亟待提高、学校体育课课时分配严重不足等。各国高度重视学校体育中出现的问题,采取了颁布新的体育课程标准、合并或者分设体育与健康课程、更新体育课程教学目标和内容、划分知识领域等级等积极有效的措施,其成功经验可以为我国学校体育的发展提供参考。 相似文献
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现代田径运动训练发展的主要趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对田径运动训练的发展趋势进行了探讨,提出了目前田径运动的主要发展趋势是调练周期的变化,训练负荷的变化,强化专项训练,重视恢复的作用,运动员的职业化对调练系统性的促进作用,加强了训练的科学化以及重视教练员的培训和提高。 相似文献
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家庭环境对大学生余暇体育锻炼行为的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献、问卷调查以及统计分析等研究方法,从家庭微观环境视角研究其对大学生余暇体育锻炼行为的影响,探索中国大学生余暇体育锻炼行为的影响因素。研究结果表明:父母受教育程度与大学生余暇体育锻炼行为的关系呈现低度负相关;父母参加锻炼状况与大学生余暇体育锻炼行为的关系呈正相关;父母对子女参加体育锻炼的态度对大学生参加余暇体育锻炼相关不密切;兄弟姐妹参加体育锻炼对大学生参加余暇体育锻炼有正性影响;大学生的原居住地与其参加余暇体育锻炼行为相关。来自农村乡镇的大学生余暇体育锻炼行为优于其他居住地的大学生;同一居住地的大学生的体育锻炼行为,男生明显好于女生。 相似文献
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民族传统体育危机与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对中华民族传统体育的现状进行了分析,将各民族流传至今的众多民族传统体育项目,根据其目前存在状况分为三种类型:以竞技体育特点承载的民族传统体育项目;以民俗特点承载的民族传统体育项目;濒临失传的民族传统体育项目。并提出了中国民族传统体育发展的时策:提高民族传统体育应有的地位;加强民族传统体育文化理论研究工作;加大民族传统体育文化的宣传力度;重视和支持民族传统体育的继承和开展以及在高等体育院系中开设民族传统体育课程。 相似文献
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随着经济、贸易的迅速发展,珠三角地区企事业对英语口译人才需求激增,但由于企业规模、所属类型不同,对口译员的要求和待遇也有区别。根据问卷调查与访谈中所获数据,深入详尽分析了各企事业关于口译工作与口译员的期望和录用情况,旨在解决当前企事业对口译员要求与口译员工作能力不符这一问题。为培养出适应市场需求,能快速融入工作的口译人才,作者提出相应的建议。 相似文献
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同侪压力对大学生余暇体育锻炼行为影响的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
运用文献资料、问卷调查以及统计分析等研究方法,就同侪压力对大学生余暇体育锻炼行为的影响进行研究。研究表明：亲密同学和朋友对大学生参加余暇体育锻炼所持正性态度与大学生参加余暇体育锻炼行为呈正相关;大学生与其亲密同学或朋友的余暇体育锻炼行为的一致性,可能是选择和影响两种机制共同作用的结果。可以推断,大学生余暇锻炼行为同样存在“同侪压力”效应。大学生选择锻炼同伴存在“择近”现象。选择锻炼同伴的范围随年级增加而扩大。选择异性同学作为锻炼同伴的比例随年级升高而上升。居住地是大城市的大学生,其选择锻炼同伴的范围大于其它居住地的大学生;经常同时选择同性和异性同学作为锻炼同伴的大学生,其参加余暇体育锻炼程度最高;大学生最亲密的同学和朋友是否经常锻炼,与大学生本人参加余暇体育锻炼的有关指标相关较为密切,并有助于估计大学生参加余暇体育锻炼的程度。 相似文献
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吴泽萍 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(2):110-113
在分析田径比赛规则的基础上,结合优秀运动员的比赛成功经验,对运动员运用规则所规定和允许的各种有利条件,制定合理科学的比赛战术,充分发挥其技术水平,赛出优异成绩作相应的探讨。提出径赛运动员应合理分配好预、次、复赛中的体力;中长跑运动员在弯道跑时应选择在实跑线内侧跑进的路线;田赛运动员应科学地运用时限的规定,选择好试跳的时机;高度项目运动员应运用免跳战术,选择好合理的起跳高度;远度项目运动员应力争在前三轮比赛中发挥出个人最好成绩。’ 相似文献
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目的:探讨补充谷氨酰胺和大豆多肽对过度训练大鼠肾脏滤过屏障形态结构和功能的影响。方法:将40只雄性大鼠随机平均分为4组,分别为对照组(C)、过度训练组(OT)、过度训练 补充谷氨酰胺组(OG)和过度训练 补充大豆多肽组(OS)。检测各组大鼠尿液总蛋白、白蛋白和β-微球蛋白含量和观察各大鼠肾脏滤过屏障形态结构的变化。结果:电镜下,过度训练组大鼠肾组织出现毛细血管球系膜增生,基膜基质增多,足细胞肿胀、融合,裂孔不清晰等变化;OG组大鼠肾小球基底膜厚度均匀一致;足细胞排列有序,偶见足细胞足突有轻度融合现象,裂孔大小均匀一致;OS组肾小球基底膜厚度均匀,轻微增厚;足细胞排列有序,有足细胞足突有轻度融合现象,裂孔变小。与C组相比,OT组大鼠血清睾酮水平显著降低,皮质醇水平显著增高,尿液中的TP、Alb、β2-MG含量显著增高;与OT组相比,OG组和OS组TP、Alb、β2-MG含量显著降低。结论:8周递增负荷的跑台训练,成功的建立了大鼠过度训练模型,大鼠肾组织滤过屏障遭到显著破坏,形成了运动性尿蛋白;补充谷氨酰胺和大豆多肽对过度训练大鼠的肾脏滤过屏障形态结构有着维持作用,降低了过度训练大鼠尿液TP、Alb、β2-MG含... 相似文献
10.
吴泽萍 《中国科教创新导刊》2014,(4):184-184,186
在工学结合课程中采用模拟教学法,通过工作现场的仿真模拟,使学生在工作背景下对专业所从事工作的全过程进行体验,述到学生对工作岗位的适应能力和专业技能的提高.本文从模拟教学法的内涵、操作可行性、实施过程等方面进行阐述,并介绍了教学中采用模拟教学的例子,希望有助于推进中职学校工学结合发展进程. 相似文献
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