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1.
摘要:目的:分析不同专项运动员最大摄氧量(VO2max)、肺、血液、心脏和骨骼肌功能相关指标是否具有专项特征,探究不同区间VO2max的主要影响因素。方法:选取61名不同专项运动员为研究对象(3组:爆发力-举重WL、混氧-摔跤WR、耐力-铁人三项TA),直接测试法测定VO2max;肺功能仪、CO吸入法、心脏彩超和近红外光谱仪等测定肺、血液、心脏和骨骼肌等相关指标。结果:1)不同专项运动员VO2max及其影响因素均具有显著专项差异,TA组VO2max显著高出WL、WR组35%和15%,其心肺、血液、骨骼肌功能相关指标也显著高于WL、WR组。2)不同专项VO2max的主要影响因素不同,在分层回归分析中发现不同VO2max区间,不同系统功能对其贡献率不一样,WL专项中tHb的贡献率△R2为0.042; WR专项中肌氧相对有效下降值(Deff)和tHb的贡献率△R2分别为0.051和0.048;TA专项中Deff的△R2为0.060。结论:不同专项训练使得运动员的VO2max、肺、血液、心脏、骨骼肌功能具有专项特征;不同范围内VO2max的主要影响因素不同,高耐力组主要是骨骼肌利用氧的能力,混氧组主要是血红蛋白总量和骨骼肌利用氧的能力,而爆发力组主要是血红蛋白总量。  相似文献   
2.
定时器是数字系统中不可或缺的一部分,其不但可以用来计数、定时、分频,而且还常常被用作测量脉冲频率和各种脉冲的宽度,进而构成生活中各种各样的电路.主要利用中规模集成电路的控制回路对任意进制的计数器进行实现.对中规模集成计数器构成任意进制计数器的原理进行系统分析,引出重点研究对象计数器74LS90芯片,通过研究其引脚的功能,来实现反馈清零法、反馈置数法和级联法,在其中应用各种实例进行验证分析,并对反馈清零法、反馈置数法和级联法的优缺点进行对比分析.  相似文献   
3.
通过激趣、悟道、创新三个环节分析实践物理教学中教师的主导作用和学生主体地位的辩证统一,探讨了物理教学中学生的科学素质的培养途经。  相似文献   
4.
电子技术课程设计现状不能令人满意,为此进行改革,实施基本项目制作的模拟电子技术课程设计,实践表明,基于项目制作的教学方法提高了学生学习的积极性,培养了学生电子技术工程实践能力和自主学习能力。  相似文献   
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