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1.
采用实验评定法,对同一天的尿液分别测定两个时段的尿肌酐量、晨尿肌酐量及全日尿肌酐量,并对两种简便测定尿肌酐的方法进行分析比较。结果表明,两段尿测定法与一段尿法均能比较客观代表全日尿肌酐量。  相似文献   
2.
冷刺激和力竭运动对小鼠LPO及抗氧化能力的影响   总被引:6,自引:0,他引:6  
探讨小鼠在冷刺激影响下作力竭性运动 ,肝脏、心脏、骨骼肌及大脑组织LPO水平及其抗氧化能力的影响。结果表明 ,冷刺激使力竭运动机体脂质过氧化水平升高 ,在心脏、骨骼肌及大脑组织中均有显著性差异 (P〈0 0 5 ) ,且各组织从低到高的排列顺序是 :大脑骨骼肌心脏肝脏 ;SOD活性基本不变 ,总抗氧化能力 (TAC)呈下降趋势 ,其中肝组织中呈显著性下降 (P〈0 0 5 ) ,其它组织无显著性差异 ,各组织的抗氧化能力从小到大的排列顺序是 :骨骼肌大脑心脏肝脏  相似文献   
3.
对话教学,即以对话为原则的教学。是指为发展学生的创造潜质,以师生平等为基础,以学生自主探究为特征,以问题为核心,在教师引导下,通过师生之间、生生之间进行对话,让学生在愉快的交流中完成教学任务。该文旨在研究对话式教学在中职英语课堂中的应用,以达到活跃课堂气氛,调动学生积极参与教学,提高学生综合运用语言的能力。  相似文献   
4.
黄丽英 《课外阅读》2011,(9):172-172
《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画,抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思想感情。这首词好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画,处处洋溢着浓郁的农村生活气息,洋溢着作者对农村生活的喜爱之情,画面感极强。  相似文献   
5.
内独立学院经过十几年的发展,定位于培养社会发展急需的应用型人才的培养。“一体两翼”应用型人才培养模式强调以专业知识为主体,以英语和计算机应用能力为两翼,通过专业知识带动,英语和计算机能力的推动,培养学生探究能力、实践能力和创新能力。本文就“一体两翼”的内涵和实现条件进行了探析。  相似文献   
6.
低氧预适应机制及其在运动中的应用   总被引:6,自引:0,他引:6  
低氧与健康的研究是近年来生物学和医学界关注的课题,对低氧预适应现象的发现及其概念、氧感受器与信号转导、低氧敏感因子与低氧预适应及其机制等方面作探讨,并对利用低氧预适应机制应用于体育运动,为提高运动能力、促进身体健康的方法进行理论分析及提出进一步研究的设想。  相似文献   
7.
目的:探讨常压低氧(13.6%氧含量)运动对大鼠心肌核转录因子NF-κB、Cyt c和自噬相关基因Beclin1的影响,为运动与低氧适应机制的研究和高原训练方案的制定提供理论依据。方法:采用酶联免疫吸附技术(ELISA)分别测大鼠心肌NF-κB、Cyt c和Beclin1的含量。结果:通过运动训练、低氧适应或者是低氧运动适应,都能使NF-κB和Beclin1不同程度升高,其中以HC和HiLo较为显著,Cyt c变化不明显,提示运动训练、低氧适应或者低氧运动适应都能诱导自噬的发生。结论:自噬相关基因Beclin1在低氧训练中产生的低氧适应机制可能是低氧刺激后细胞内产生ROS,ROS激活了NF-κB信号通路,使得Beclinl与NF-κB活性增高;通过长期的运动与低氧适应,可能ROS降低有效抑制NF-κB信号通路,使Beclinl和NF-κB产生了适应性变化,Cyt c从线粒体释放较少,提示细胞凋亡率减少,从而保护心肌细胞的作用。  相似文献   
8.
时光流逝,岁月荏苒,《呼和浩特晚报》已经走过了26个年头,如今正处在风华正茂的大好发展时期。可是我们不能忘记晚报的创业人和晚报的先辈们,是他们为今天的发展夯瓷了坚实的基础。回想起自己在晚报的日子,尤其是在二部4年多的日子,记忆尤为深刻,因为那是我记者编辑生涯的开始,也是我事业成就之所在。在二部的日子里,我从消息写起,从头做起,逐渐成长成熟起来。  相似文献   
9.
建立公共财政体系,要以人为本(基本依据),科学确定统一、规范的财政转移支付标准,保证实现基本公共服务的均等化,推动各级政府由招商引资的恶性竞争转向提供高效高质公共服务的竞争,让统一的大市场充分发挥优化配置资源的作用,提高效率,将区域经济不均衡发展(效率)和人的公平发展(公平)统一起来,促进区域、城乡协调发展,并为自主创新和科学发展创造宽松的良好体制环境。  相似文献   
10.
"三分屏"网络课程界面的眼动实验研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
“三分屏”是当前网络课程界面中普遍使用的一种呈现方式,本文对这种界面的有效性进行实验研究。结合Mayer的多媒体学习理论和认知负荷理论,运用眼动追踪技术,从认知心理学的层面探讨“三分屏”网络课程中教师形象的呈现方式对学习者的信息加工、认知负荷和学习效果的影响,试图揭示网络学习的基本规律,为网络课程的有效设计提供参考。  相似文献   
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