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根据文献计量学方法,分别从发文及被引情况、被引论文作者合作度、高被引论文、被引论文地区和引用期刊分布、受到各类基金资助的情况以及即年指标等几个方面,对《中国药理学通报》2000~2010年发文及被引情况进行统计分析。 相似文献
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通过了解药学专业学生和教学科研人员的信息需求,分析需求类型和方向,结合调研结果和存在的问题,探讨药学课程资源选择的指标以及门户资源评价的方法,提出门户建设的设想和规划,为建设资源门户奠定基础。课程门户内容主要包括基础教学资源、拓展教学资源和互动交流版块。 相似文献
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以构建临床医学考研助手微信公众号为例,探讨了微信公众平台在医学生考研中的应用;通过文献回顾、问卷调查等,了解临床考研学生的需求现状和存在的问题,通过建设和运营临床医学考研助手微信公众号,为学生提供考研帮助,探讨了基于需求的精准服务模式;结果发现学生对考研信息需求强烈,通过微信公众号在分享医学专业知识,具有方便、快捷的优势;临床医学考研助手在满足学生考研信息需求方面得到一致好评;针对学生的真实需求,通过微信公众号进行医学考研信息传播,是切实可行的,且广受欢迎,可在其他院校推广应用。 相似文献
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医生是需要终身学习的职业,临床医生的信息素养关系到其诊疗水平和临床实践效果.如何提高医生的信息素养水平,是亟待解决的问题.通过问卷调查,了解临床医生的信息素养现状,包括信息意识、信息能力、信息查询习惯、免费资源使用情况和信息素养培训需求等.结果发现,医生的信息意识普遍较高,但信息能力一般,可用资源少.从教育团队的精准打造、教育对象的精准定位、服务渠道的精准对接和服务内容精准设计等方面,提出互联网+时代临床医生的精准信息素养教育途径,为开展信息素养培训提供参考. 相似文献
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高校图书馆作为大学生阅读和学习的重要场所,肩负着激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯的阅读推广任务.文章以安徽医科大学图书馆阅读推广实践为例,探讨高校图书馆的阅读推广模式,提出做好效果评价设计、加强核心团队建设、打造品牌活动、深化协同创新等建议,以期为后续开展阅读推广活动提供参考. 相似文献
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基于文献计量学的高校传统文化教育现状及路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
公惠玲 《内蒙古科技与经济》2019,(5)
为了解高校传统文化教育现状和主要传承路径。采用文献计量学方法,对相关文献的发文类型、发文时间、发文基金、发文作者、发文单位、发文期刊和发文关键词等进行分析,同时梳理高校传统文化传承路径。结果发现高校传统文化研究成果主要以基础研究为主,2013后年发文量快速上升,文献的期刊分布总体符合布拉德福定律,但核心期刊发文少,基金论文占比小,核心作者和核心单位效应不明显,相关研究主要集中在师范类院校。传统文化传承路径呈现以课程为主要阵地、以环境为主要保证,以活动为主要抓手,其他各种途径全面开花的状态。高校传统文化教育虽然取得了一定的成绩,但仍存在诸多问题,高校传统文化教育亟待加强。 相似文献
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以笔者所在高校读者为调查对象进行了数字图书馆利用调查分析,得出该高校读者对数字图书馆的文献满足率、使用方便和线上培训方式较为看重,提出高校图书馆应加强数字资源的数量和质量以满足读者需求,还要注重培养馆员数字素养,以提升图书馆服务水平和层次,向着智慧图书馆的建设方向努力。 相似文献
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