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1.
通过对<楚辞章句·天问>的研究分析,我们发现王逸对<天问>的阐释很有特色:王逸重视现实政治对作者创作的感发作用,并由时代背景切入作品的内部研究,以追寻作者创作的动机和文本的本义;他认为作者创作作品是为了抒发个人情感;为了准确探寻作者的本意,王逸在一定程度上能克服读者自身的偏见,尽力客观地解释作品,而且也注意到了文本的文学特征.  相似文献   
2.
史建桥  闫征 《继续教育》2012,26(9):30-32
单纯的知识传授已无法满足新形势下学习者的需求。国家图书馆社会教育部积极创新教育模式,通过"预修"、"面授"、"实训"和"研讨"四阶段培训提高教育质量,适应继续教育的发展趋势。四段培训模式能够确保教育的实效性,同时对施教机构的组织管理、课程设置、教师配备及管理者的综合素养也提出了更高的要求。  相似文献   
3.
本文分析了我国图书馆面临的严峻形势,从延伸与拓展两个方面提出了自己的见解:我国图书馆界应紧跟科技发展的步伐,将图书馆的传统业务深化、细化、精化、强化,把过去单一的被动服务转变为多元的主动服务,借助资源优势拓展服务领域和服务方式,主动参与到民族文化建设和国家的政治生活中去,承担起更多的社会责任。  相似文献   
4.
遥感科学与技术专业综合实习教学环节改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
遥感是地球系统研究中应用非常广泛的一门科学与技术,各个部门对遥感专业人才的需求也日益凸显,对于培养遥感人才的高校面临着如何高质量的培养适合社会需求的遥感人才考验。遥感作为一门技术性很强的专业,加强实习实践环节教学是非常必要的。本研究重点对目前存在实践教学内容比较松散,缺乏系统性;软件应用不够熟练;不能够灵活跟地理信息系统软件结合来使用等问题进行改革研究设想。  相似文献   
5.
分析了我国图书馆面临的严峻形势,从延伸与拓展两个方面对图书馆的未来发展提出了自己的见解:我国图书馆界应紧跟科技发展的步伐,将图书馆的传统业务深化、细化、精化、强化,把过去单一的被动服务转变为多元的主动服务,借助资源优势拓展服务领域和服务方式,主动参与到民族文化建设和国家的政治生活中去,承担起更多的社会责任。  相似文献   
6.
史建桥  闫征 《继续教育》2013,(10):27-29
文章以首都联合职工大学国家图书馆分校为例,论述小规模成人高校树立以人为本的服务理念,通过加强专业建设、发挥班主任的桥梁作用、营造良好的成才环境,完全能够办出特色,办出质量。  相似文献   
7.
屈原在创作<天问>时借鉴了歌诗的结构模式,这主要表现在尾章具有"乱"的特征.屈原借鉴歌诗结构模式的同时也有所超越:<天问>尾章并非前文内客的总结概括,而是一步步推导出的结论;<天问>具有歌诗特征但不是歌诗.屈原对歌诗创作手法的借鉴与超越体现了诗人创作的自觉.  相似文献   
8.
台湾地区出版机构众多,图书出版量可观,出版内容变化较大。因此,图书馆要根据自己的职能定位,采取有针对性的图书采访措施,以确保馆藏的良性建设。  相似文献   
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