藏传佛教与青藏文化     

吴平 《华夏文化》2004,(3):28-29

藏传佛教及其寺庙垄断了藏族地区的文化知识，作为藏区封建统治的重要支柱，藏传佛教及其寺庙凭借青藏高原雄奇壮美的人文地理环境，创造了民族风格鲜明、灿烂辉煌的藏传佛教文化。  相似文献   

对健美专项课学生心理需要的研究分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴平 《浙江体育科学》2003,25(2):56-58

需要是人的积极性的基础和源泉，研究分析健美专项课学生的心理需要，依据需要发展、变化的条件，营造了生动活泼的教学氛围，帮助学生实现自我超越，满足每个学生强身健体、塑造优美体型的心理需要是健美专项课成败的关键。  相似文献   

《四库全书总目》方志提要述评     

吴平 《图书馆工作与研究》2001,(1):27-32

  相似文献   

读者研究述评   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴平 《出版科学》2002,1(Z1):55-59,54

从编辑工作中的读者研究、发行工作中的读者研究、读者分类及心理研究、专业编辑对读者的研究四个方面进行了论述,认为近20年的读者研究涉及面广,研究者众,已逐渐成为出版理论和实践研究领域的重要课题.  相似文献   

健美专项课考核评价量化标准的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴平 《四川体育科学》2004,(3):147-148,150

通过对符合学生自身个性素质的健美专项考核评价量化标准的研究，分析健美专项考核评价量化标准实施的依据，评价的目的和主体。认为健美专项考核评价量化标准可有效避免用同一定量负荷考核标准评价身体素质存在较大差异的学生，建议用负荷与体重的比值作为健美专项课专项考核评价量化的标准。  相似文献   

浅论编辑思想构成及其品质   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴平 《出版科学》2003,(1):21-22

编辑思想是编辑出版活动反映在编辑出版工作者的意识中经过思维而产生的结果,由编辑生活、编辑思维、思维结果付诸于编辑实践三个方面构成。编辑思想品质是编辑思想的本质表现,其中科学精神、能动效率、选择理念尤为突出。  相似文献   

新教师怎样迈出坚实的第一步     

陈友勤  姚天勇  姜浩  韩亚成  吴平  戴佐欣  陈冰珺 《上海教育》2004,(4)

又是一个崭新学期的开始。对于那些初为人师者来说,已经拥有了一个学期宝贵的教育教学实践经历。在这一个学期的实践中,新教师一方面初尝成功的欢乐,体会“为人师表”的崇高;另一方面,他们也感受到了教学工作的苦恼,特别是对未来发展规划的困惑。新教师怎样迈出坚实的一步?以下专家学者和优秀教师的建议将会给他们一定的启发和帮助。  相似文献   

书评社会功能浅议     

吴平 《图书馆》1996,(5):21-23

本文对书评在社会中产生的效能，从认识、信息传播、教育指导，控制、审美五方面作了详细的阐述  相似文献   

把临沂打造成全国现代物流中心   总被引：1，自引：0，他引：1  

纪常胜  吴平 《山东商业职业技术学院学报》2007,(Z1)

我市交通便利,商贸发达,物流基础雄厚,是省委省政府确定的全省三个物流基地之一,近年来,临沂市委、市政府高度重视现代物流业的发展,把其作为全市服务业乃至经济发展的重中之重,提出了把临沂打造成全国现代物流中心的发展目标。一、临沂发展现代物流业的优势(一)区位优势明显我市交通十分便利,目前已形成公路、铁路、空中、海上相衔接的立体交通网络。境内以2条高速公路、4条国道和14条省道干线为主,形成四通八达的公路网,公路总体水平和每平方公里密度超过全国平均水平。兖石、胶新、坪岚铁路在境内交汇贯穿东西南北,属新亚欧大陆桥东桥头堡的范畴,发展现代物流具有优越的地缘条件。临沂机场已开辟了通往全国各地的15条航线并在北京机场实现了无缝衔接,利于发展航空物流。我市海运便利,与青岛、日照、连云港相邻,便于发展临港国际物流。(二)商贸市场发达目前全市拥有各类市场1000多处,2005年商品市场交易额691亿元,其中临沂批发城交易额425亿元,分别增长12%和11.8%。临沂批发城主要由68个专业市场组成,其中建材、板材、五金、化工等市场规模和交易额全国第一,批发城内共有经营摊位4万多个,营业面积200万平方米,经商从业人员15万多人,每...  相似文献   

浅谈行政指导行为的性质及转化     

王月平  吴平魁  贾秋格 《邢台职业技术学院学报》2006,23(2):77-78

行政指导是行政机关的新型行政行为,是现代国家发展经济、科技、文化、教育和环境保护等事业的有效手段。但是,每一个新生事物都会存在适应社会的阶段,在这个阶段中,不可避免的会存在不如人意的地方。行政指导作为一种新型的调节手段,也不例外,存在许多不完善的地方。本文将从行政指导行为的性质谈起,对行政指导行为在行政指导过程中转化为强制性行政指导行为这一问题进行论述。  相似文献