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1.
科技论文摘要撰写述要   总被引:1,自引:0,他引:1  
在报道性、指示性、报道一指示性、结构式四种科技论的要中,报道性要除了在内容方面比带有指示性成分要更加具体以外,还有一些特征:不用或少用介绍性记述词语;尽量采用直接性语言;叙述时人称隐匿。而结构式要是把报道性要所包含的内容分项列出。要内容的要素有研究目的、研究方法、研究结果、结论和其他五大要素,一般应具备独立性、自含性、客观性、简洁性、清晰性和信息性特点。撰写时,除遵循一些国家标?隹规定的要求外,还应注意甄别和取舍论内容的主要信息;选取恰当的要类型,把握要篇幅和详略;做到“语言最简化,信息最大化”。  相似文献   
2.
当代教育思潮和观念对传统教育模式进行了理性和深刻的审思。专业网络阅览室模型是基于当代教育理念实践、推动传统型教育向现代型教育转变的一种尝试。它通过融合当代教育理念、信息技术、资源和服务,实现了由传统课堂教学向自由自主自助学习的服务型教学方式转变,为在新时期下以信息化推动教育教学方式变革探索出一条途径,为信息技术与教育教学深度融合提供了一种思考。  相似文献   
3.
吴红光  贺天忠 《编辑学报》2004,16(6):410-411
通过编辑实践总结出科技文稿编辑的一些实用方法,如沿题索文法、依点索证法、互证法、数据库检索法、资料核查法、参考文献衡量考查法、综合考查法.  相似文献   
4.
文章通过对我国适龄人□变化趋势的考察和2013-2020年全国参加高考人数的预测,分析隐含的问题.寻求高考人数见拐点后的高职办学应对策略.  相似文献   
5.
吴红光 《襄樊学院学报》2009,30(12):60-62,66
手机短信是信息技术时代重要的传媒形式,随着手机的大量普及和人们生活的艺术化,手机短信在其发展过程中也逐步的文学化。诸多的手机短信凝聚着创作者的艺术匠心和高度的表现技巧,已经具备高度的文学性。我们称这部分具有文学性的手机短信为短信文学,其文学性特征主要有:表现力、形象性、情感性、意蕴性、语言艺术。  相似文献   
6.
湖北省襄樊作家李叔德先生最近推出了他的长篇小说力作《孟浩然新传》,这是他“襄阳传记系列小说”中的第一部,另外两部唐代诗人传记小说《战乱诗人张继》和《皮日休之死》目前已在构思酝酿和初步写作之中。不想一向以现当代题材擅长的李叔德先生,在历史题材的创作上也是得心应手,游刃有余。在这部长篇巨制中,作家以孟浩然的生平活动和当时的政治历史事实为依据,假以大胆的虚构和想象,刻画了一个文武兼备,亦诗亦侠的艺术形象,演绎了孟浩然富于传奇色彩的一生,展示了唐代由盛而衰的生动历史画卷。纵观这部小说,成功之处实在俯拾皆是,不一而足。如:强烈的历史意识,大胆奇特的想象,引人入胜的情节,生动鲜明的形象,等等,真可谓珠玑盈卷。在此,笔者无意对其创作上诸多的成功一一指陈,只想就掩卷而思印象最深的两点以及些许的瑕疵,谈点个人的阅读体会。一、二维的叙事结构丰富了主题意蕴李先生这部小说在结构上最大的特点就是二维的叙事结构。二维的叙事结构在宏观上主要体现为两条叙事线索:一条线索是唐代李隆基时代的朝廷各派政治斗争风云;一条线索就是孟浩然个人活动的轨迹。二条线索穿插进行,相互交错,互动共进,彼此在相互关联的过程中将整个故事推衍得圆满完整;同时,形成一种...  相似文献   
7.
窦娥是中国古典戏曲中名的人物,她的性格中包含着柔性和刚性。这源于她所受的儒家化的熏陶。  相似文献   
8.
短信文学研究综述   总被引:2,自引:0,他引:2  
短信文学研究相对于短信文学的发展是滞后的,也不够深入和系统。研究内容主要集中为:一是对于短信文学身份的确认问题。一些作家和批评家主要是感悟即兴式的,缺乏从学理的角度进行卓有说服力的分析和认定。二是对于短信文学的特征的分析。虽然许多研究者从不同角度对于短信文学的特点作出了归纳,在一定程度上揭示了短信文学的特点,但都显得偏于一隅,不够全面,有的甚至是不够准确,或是未抓住短信文学的本质特征。三是对于短信文学的分类。各家在对短信文学分类的时候,主要是标准不统一,类别过于粗略,从文体方面关注不够。四是对于短信文学的修辞学分析。除少量文献涉及的修辞方法较为丰富以外,其它均未能充分反映短信文学修辞运用的全貌,对于修辞表现的新动向也关注不够。另外,存在许多空白或涉足不深的研究领域。  相似文献   
9.
为适应社会对"高等技术应用性专门人才"的需求,提高学生的信息素养,应重视系统地对高职院校信息检索课程体系建设。探讨了面向应用型人才培养的高职院校信息检索课程体系的构建。  相似文献   
10.
通过对我国适龄人口变化趋势的系统考察和2013~2019年全国高考人数的预测,以及目前我国高职院校招生情况的具体分析,揭示了高职院校招生的隐含问题;并针对问题和问题产生的原因,提出了高考人数见拐点后的高职招生应对策略:非学历教育是缓解高考生源危机最主要出路。  相似文献   
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