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高职教育的培养目标是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。从上述可以看出,高等职业教育有别于一般的高等教育,它更突出高校的功用性[1],培养的学生注重操作,注重 相似文献
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唐爱平 《濮阳教育学院学报》2000,13(1):74-75
高校图书馆形象是由全体图书馆工作人员共同塑造的，图书馆形象直接关系到读的借阅积极性，关系到图书馆的生存与发展。 相似文献
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本文通过对成人高校图书馆文献资源共建共享的必要性进行分析,指出了成人高校图书馆如何实现文献资源的共建共享,即更新观念、提高认识,增强文献资源的共建共享意识,成立文献资源共建共享协调委员会,调查馆藏结构,建立馆藏布局,制定文献资源共建共享的政策与规则,争取地方政府的投入,应用新技术,实现资源共建共享的网络化,以知识产权法为依据,实现文献资源的共建共享。 相似文献
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唐爱平 《安阳师范学院学报》2002,(4):64-65
本文从十一个方面比较了网络图书馆与传统图书馆的不同。通过比较，论述了网络图书馆的优势及弊端、传统图书馆的优点及不足。它们各有千秋，发挥其各自的作用。 相似文献
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所谓学分制,它是以选课制为基础、以学分计算学生学习量,并以取得最低学分作为毕业的高等学校教学管理制度。高职教育的培养目标是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。从上述可以看出,高等职业教育有别于一般的高等教育,它更突出高校的功用性,培养的学生注重操作,注重学生的实践动手能力,培养的是一线的应用型专门人才,是我国高等教育的重要组成部分。 相似文献
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唐爱平 《语数外学习(高中版)》2013,(3):160
阅读能力是语文能力中重要的基本能力,个性化阅读能力则更能表达学生的思想,培养学生的品德和智慧。本文分析了在初中语文教学中引入个性化阅读的必要性,并结合作者的教学实践探讨了初中语文教学中实施个性化阅读的策略。 相似文献
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图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。 相似文献
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唐爱平 《濮阳职业技术学院学报》1995,(4)
工具书是广泛收集某一范围的知识材料,以特定的编排形式和检索方法,为人们提供某方面的基本知识或资料线索,专供查阅的特定类型图书。可以说,工具书是科学知识的荟莘结晶,是我们学习、工作、科学研究的“案头顾问”、“良师益友”。它不但可以帮助我们解决学习中的种种疑难问题,找到所学专业及相关专业的阅读内容和线索,提供研究资料和研究成果,同时也是传播思想文化的载体。 相似文献
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社办期刊是我国期刊界的一支重要的力量。据统计,在我国573家出版社中,有半数以上的出版社拥有自己的期刊,有的出版社还主办多种期刊。目前社办期刊的总数 相似文献