急性伤害：高校图书馆读者服务工作中一个不可忽视的问题     

孙凤琴 《河北科技图苑》2006,19(4):68-70

隐性伤害是一种隐蔽的、不易被人发觉的伤害类型，但它却在不时地发生着，而且对于读者的心灵伤害是十分严重的。分析了高校图书馆读者服务工作中隐性伤害的现状及其成因，提出了解决读者隐性伤害的途径。  相似文献   

高校图书馆与大学生就业信息咨询   总被引：12，自引：0，他引：12  

孙凤琴  吴江华 《图书馆理论与实践》2003,(6):76-77

高等院校毕业生就业制度随着市场经济的发展发生了根本性的变革。它由过去的“统包统分”转变为“少数毕业生由国家安排就业，多数学生自主择业”。面对这一新形势，高校图书馆应充分利用自身的信息资源优势和服务功能，设置就业信息咨询部，为大学生顺利就业提供信息服务。  相似文献   

怎样做一年级新生工作     

孙凤琴  张世芳  江秀娟 《安徽教育》1958,(Z1)

一年级的儿童,对学校的一切完全是陌生的：他们不知道怎样上课,不懂得什么是纪律,不知道师生之间、同学之间正确的关系。有的儿童胆小,不敢跟人接近,不敢进教室,有的儿童很散漫,到处乱跑,开口骂人,  相似文献   

2005年高考统计新题赏析     

许少华  孙凤琴 《中学生时代》2006,(10)

统计是近年的新增内容,为强调这一内容的重要性,各地对统计的考查都加大了力度;题目也由原来的“独立”型转向综合型、交汇型;命题人新颖别致的设计,使它与数学的很多内容都恰到好处的融为一体,构成了既有新意、又有内涵的好题;本文赏析05年高考统计试题,望在赏析中得到启发、获取灵感。  相似文献   

宽容是班主任的美德     

孙凤琴 《班主任》2006,(7):17-17

夜深了,我却怎么也睡不着.白天发生的事情,在我的脑海里一遍遍地闪现.当教师20多年,我还是第一次遇上这样的事情.  相似文献   

新课改背景下提高高师生化学素养的途径和方法     

姜国玉  孙凤琴 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):106-107

化学素养的培养是一个重要而长期的过程,它始终伴随着化学教育的全过程。通过对新课改背景下化学素养的思考,应在高师化学人才培养方案中调整,改革、完善化学实验教学内容与课程体系,在化学教学中渗透关系人类生存与发展、与现代化学密切相关的社会问题等。  相似文献   

高职院校化学教学中学生问题解决能力培养的研究     

孙凤琴 《教育与职业》2012,(12):130-131

问题解决是一种认知过程,化学课堂教学不仅要教给学生知识,更应该着重对学生问题解决能力的培养。为此,文章以创设问题情景,增强学生问题解决的自我效能感;形成合理的知识结构,加强化学知识储备;克服思维定式引导学生创新思维;注重解题思路剖析,培养学生迁移与运用知识的能力四方面为切入点,提出了在化学课堂教学中学生问题解决能力培养和提高的策略。  相似文献   

大学生个性化就业信息咨询服务及其保障研究     

孙凤琴  张会珍 《现代情报》2008,28(2):164-167

面对大学生就业的严峻形势,高校图书馆信息服务工作优势拓展研究提上了日程.探讨高校图书馆介入大学生个性化就业信息服务的必要性与可能性,在服务目标、服务对象、服务工作准备以及服务工作的实施方面做了具体论述,以推动这项工作的制度化发展.  相似文献   

化学教学中对学生科学素质的培养     

孙凤琴 《黑龙江教育》1999,(5)

一、基础知识、基本理论的学习是培养科学素质的基础化学是一门历史悠久的学科,也是一门促进当代科技进步的有活力的学科。在即将过去的20世纪里,化学在推动科技进步、改善人们的生活中发挥了不可替代的作用。这一切离不开化学科学家和化学工作者,以及广大的劳动者对化学知识的不同程度的掌握。这一切自然也离不开学生对化学科学中最为基础的知识和理论的掌握。“知识就是力量”,在化学教学中进行科学素质的培养,也必须建立在基础知识、基本理论的学习上。现代教育心理学的研究表明,学生的学习不是简单的知识吸收,而是对信息进行加工…  相似文献   

谈基于分类策略下的开放大学学习者引导方法——以《会计基础》课程导师为例     

李新  孙凤琴  邢彦 《济南职业学院学报》2015,(1):77-78,83

开放大学的建设和发展是高等教育发展到一定阶段,全国构建终身教育体系的背景下应运而生的,随着开放大学的建立和运营,教育者如何施教,如何引导学习者进行有效学习成为开放大学应构建的核心竞争力之一,本文提出了在对学习者进行科学分类的策略下,如何有效引导学习者学习的策略与方法。  相似文献