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央视频以“主流媒体互联网化”的融合方式抢占建设新型主流媒体客户端的先机,运用新方式、新手段打造新赛道;借助新媒体传播优势,提高主流媒体的传播力、公信力;围绕关键技术,加强前瞻性研究和示范推广应用;从多角度转思路、谋发展,探索可持续发展的央媒经营融合方案。 相似文献
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在比较社区社会工作的三种模式的基础上,从社会支持、行政干预和单位制等方面分析了社区认同缺乏的原因,以及其对地区发展模式的影响,并提出了专职社工模式、成员代议模式和自发团体模式等发展路径。 相似文献
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课程是深化专业新工科建设的基础。传统专业课程改造作为新工科课程建设的重要组成部分,涉及面广、挑战性大,是课程建设的难点。针对传统专业课程教学定位与目标、内容与资源、方法与模式、考核与评价等方面与新工科建设不相适应的问题,遵循“学生中心、产出导向、持续改进”理念,提出需求与产出导向、技术与非技术融合驱动的传统专业课程新工科改造路径与方法,给出“计算机网络安全”课程改造为“网络系统安全”案例,对工程教育类专业实施传统专业课程新工科改造升级具有重要启发与借鉴价值。 相似文献
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对孩子进行“双爱”教育的启蒙,从小培养他们爱家乡、爱祖国的情感,是幼儿园德育的主要内容,也是一个永恒的主题。但是目前普遍存在着教育效果不太理想的问题,经过一段时间的探索,我认为搞好“双爱”教育可从以下几方面着手：一、提高教师的政治素质是前提教师是教育活动的组织者,教师对“双爱”教育的认识,对中国近代史、现代史及国情知识的掌握和爱国的情感,将直接关系到幼儿园“双爱”教育的成效。而现在有些教师认为在幼儿中进行“双爱”教育,离幼儿生活远,幼儿很难理解和接受;有的则认为只要贯彻德育大纲的内容就足够了,这… 相似文献
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针对传统信息资源行业的分化和独立服务模式,介绍国民阅读需求环境中的"全媒体"融合服务模式,以少儿经典阅读推广为案例,剖析全媒体信息生产和消费的运行原理,得出全媒体化信息生产可以实现资源一次生产、立体分布、多媒体传播的结论。 相似文献