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1.
一、激发兴趣,转变认识 1.突出知识性,满足学生的求知欲望 开展耐力跑教学教师应从理论上帮助学生了解耐力跑教学到底应该"学什么?怎样学?为什么学?"坚持耐力跑的锻炼能增强心血管系统、呼吸系统、神经系统等的功能。  相似文献   
2.
本研究的目的是建立中国人的性别角色量表,并探索不同性别角色类型的个体其心理社会适应水平的特点。研究一根据5000多名被试对中国人人格量表项目的反应挑选出男女被试有显著差异的项目,经过因素分析建立了各由30个项目组成,分别由七个和六个因素构成的中国人男性化和女性化量表,并据此将被试划分为未分化、女性化、男性化和双性化四种性别角色类型。研究二则比较了不同性别角色类型与心理健康的关系,表明在中国被试中双性化的个体心理社会适应水平最低、女性化个体心理社会适应最好。这一结果与Bem关于双性化的假设是截然相反的。本研究从中国文化与性别角色的关系对这一结果进行了解释,提出了中国文化是女性化文化,同时又是反男性化文化的假设,并对进一步研究的方向进行了讨论。  相似文献   
3.
儿童节不过了,青年节又不够格,15岁的孩子似乎是处在社会关注的盲区。北京教育科学研究院家庭教育专家闵乐夫根据调查结果撰写的调研报告《让我们聚焦15岁》,文中指出:危机一:视力下降者骤增据调查显示,初中生的身体状况总的情况良好,与欧美、日本等国家的少年发育情况相比基本一致。但少年视力发展令人焦虑:有视力问题的竟占总体调查者的51.4%!尤其是15岁的少年,视力下降者骤然增多。危机二:心中苦闷没处说15岁的孩子“没有一个知心朋友”的最多。在遇到难题或苦闷时,选择“闷在心里对谁也不说”的比例最高。而且初中生对学习的兴趣产生滑…  相似文献   
4.
针对当前高职院校毕业生就业率偏低的现象进行了剖析,就业率低的原因,主要由于学校缺少深入细致市场调研,用人单位片面追求高学历所至,还有其他一些因素,为此,提出三个方面的建议。  相似文献   
5.
我园是1990年9月份才成立的新办园,教师百分之百都是年轻人,她们活泼,好动,上进心强。但也正是由于年轻,常常有人因贪睡、贪玩而迟到。为此,我批评过,也“惩罚”过,但效果总不是很好。后来,我根据年轻人活泼好动的特点,让全体教师每天提前半小时进园做操、跳舞,进行早锻炼。年轻教师们热烈响应。于是,我就带头每天早上提前进园,和她们一  相似文献   
6.
关于文章,元人乔梦符有“凤头,猪肚,豹尾”之说,其中“豹尾”这力,在于不仅能总述全文,突出题旨,而且能“余音绕梁,三日不绝”。要达到此种效果,好的结尾就应干脆利索,意尽言止,或画龙点睛,深化主题;或勾魂摄魄,意味隽永;或呼告号召,励人心志;  相似文献   
7.
笔者结合工作实际,阐述了在工作实践中对技术资料整理过程中所遇见的一些情况,包含了从准备工作到开展工作.直至工作结束所获得的一些经验及心得.  相似文献   
8.
9.
10.
《高中生物课程标准》 (实验稿 )提出的课程目标中强调 ,要培养学生“具备查阅资料、索取信息并进行筛选和整理的能力” ;要培养学生“能够主动参与 ,和他人合作 ,具备汲取不同意见 ,并做决策的能力”。开设研究性课题 ,进行研究性学习和探究式活动是实现这些目标的有效途径。1 指导学生阅读 开拓科技视野阅读科普书籍是学生获取科学知识 ,树立科学的人生态度 ,培养科技意识的有效途径 ,教师应有意识的向学生推荐一些科普读物和有关科学历史发展的名著 ,指导学生收看科技节目 ,参观科技馆 ,上网查阅最新科技动态等 ,以拓宽学生的科技视野…  相似文献   
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