排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
目的:云南白药局部外敷辅助治疗下生殖道感染中的疗效评价。方法:我院妇科门诊136例患下生殖道感染的妇女随机分为2组进行疗效观察。治疗组68例:口服相应病原体抗生素,清除阴道及宫颈分泌物,给予云南白药粉局部外敷,日一次,连续两次。对照组68例:口服相应病原体抗生素,同时阴道置栓剂,日一次,连续1周。治疗组在改善患者疼痛/瘙痒/阴道黏膜的症状明显优于对照组,有统计学意义(P0.05)。结论:辅助云南白药局部外敷在下生殖道感染中促进炎症吸收,缓解症状,缩短治疗时间,尽快解决患者痛苦,疗效显著,值得推广。 相似文献
2.
关于《中国图书馆员职业道德准则》的一些思考 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国图书馆员职业道德准则》（试行）的内容精练而深厚，文章就图书馆员职业道德的核心内涵作了一定的分析，认为敬业奉献是多项规范的综合，并对敬业奉献的本质特征作了溯源描述。 相似文献
3.
随着素质教育的不断推进,越来越对的学生喜欢上钢琴艺术,并在教师的指导下练习钢琴,但是很多学生没有对钢琴教学中的基本功训练产生足够的重视.本文就钢琴教学中基本功各方面的训练的重要性进行探讨,以期引起同行和学生足够的重视. 相似文献
4.
张东敏 《洛阳师范学院学报》2006,25(1):185-186
一、朱太岩先生生平述略朱太岩(1917-1991),原名朱令炎,出生于兰州市。其曾祖父、祖父都是医生,其叔父也曾学医,父亲是公务员,也懂得一些医理。朱先生本人对医学也很感兴趣。朱先生在自传中说,他的曾祖父、祖父都是研究宋明理学的唯心论者,尝以“花开花落,时去时来,福方离眼,祸 相似文献
5.
新课程改革以来,课堂教学强调以学生为主体,让学生多说,老师少说。这极大地锻炼了学生自主学习的能力,但也由此造成老师不敢说的心理,唯恐说多了就变成讲授式教学的心理。其实让学生自由发言,并非取消老师的引导资格,理想的境界是学生和老师在自然而然的交流中相互促进,在不知不觉中由教师引领学生完成语文学习活动。一、当学生回答得十分精彩时及时鼓励【案例1】师:黄老师眼前也展现了孔乙己已死时的画面,给大家念一念:人们发现他时,他已经在寒风中冻僵了,他的蜷曲的身子像一个大大的 相似文献
6.
张东敏 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(7):45-47
教学实践中,有些教师由于过度重视语文的工具性和思想性,过于强调语言训练和思想教育,而忽视了思维训练这一核心内容,造成学生语文能力的缺失。教师可从思维的广阔性、深刻性、创新性这三个维度入手,渗透思维训练。 相似文献
7.
《语文课程标准》在实施建议中强调:遵循小学生的身心发展规律和语文学习的规律,选择教学策略,培养小学生广泛阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。由此看 相似文献
8.
从网络信息资源共享看数字化图书馆建设 总被引：2，自引：0，他引：2
信息资源的建设和开发、大资源共享观的日益形成，已成为21世纪图书馆发展的主要方向。建设数字化图书馆，实现信息资源共享就成了当务之急。 相似文献
9.
张东敏 《初中生世界(初三物理版)》2020,(3):35-36
传统的语文阅读教学,每节课都是学字词、概括主要内容、分析主旨、分析写法。每节语文课都这样,难免单调枯燥。要想改变这样的现状,教师可以通过巧改标点、巧设对比、巧用朗读、巧用表演等方法设计语文课活动,让语文课变得有趣味。 相似文献
1