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简论图书馆资源的公平利用 总被引：1，自引：0，他引：1
实现图书馆资源的公平利用,是我国图书馆建设的现实要求和精神要求,是图书馆社会价值的回归。从公正与平等的双重内涵结合经济社会发展现实来诠释其涵义,探求和分析其本质、现状、意义,提出一部制管理、一卡通借阅、一条龙服务、一揽子制度的“四个一”实施策略建议。 相似文献
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教育部在《中小学班主任工作规定》中把“组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议”作为班主任的一项职责和任务。操行评定是学生综合素质评价的一种方法,已经被很多学校所采用。但是作为这项工作组织实施者的班主任,在具体运用中会遇到如何合理有效定位角色、 相似文献
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张灵秀 《中小学实验与装备》2010,20(3):51-51
初中科学课涉及到生物基础知识的教学中,直观形象地穿插演示实验和学生分组实验,对提高学生的观察、分析、逻辑思维能力很有帮助。下面就植物学中光合作用的教学实践来谈谈这方面的体会。 相似文献
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诚信是社会道德的一项核心内容。所谓诚信,顾名思义就是诚实,不说谎话,信守承诺。从心理学角度来分析,诚信的养成是一个由他律到自律、由内化到外化、知情意行相统一的辩证过程。开展班级诚信 相似文献
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张灵秀 《上海高校图书情报工作研究》2008,18(4)
实现图书馆资源的公平利用,是我国图书馆建设的现实要求和精神要求,是图书馆社会价值的回归。从公正与平等的双重内涵结合经济社会发展现实来诠释其涵义,探求和分析其本质、现状、意义,提出一部制管理、一卡通借阅、一条龙服务、一揽子制度的"四个一"实施策略建议。 相似文献
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家庭教育作为终身教育的重要组成部分,以其特有的教育力量和优势而受到人们的广泛关注。然而,中职学生家庭教育没有受到应有的重视,使一些学生家长以为教育只是学校、老师的事情,对孩子的成长发展漠不关心。有鉴于此,本文对中职学生家庭教育状况进行调研,诊断和发现中职学生家庭教育中的存在问题,提出有针对性的解决问题的方法和策略。 相似文献
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家庭教育作为终身教育的重要组成部分,以其特有的教育力量和优势而受到人们的广泛关注。然而,中职学生家庭教育没有受到应有的重视,使一些学生家长以为教育只是学校、老师的事情,对孩子的成长发展漠不关心。有鉴于此,本文对中职学生家庭教育状况进行调研,诊断和发现中职学生家庭教育中的存在问题,提出有针对性的解决问题的方法和策略。 相似文献
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张灵秀 《中小学图书情报世界》2002,(3):5-7
学校图书馆环境,可分为心理环境和物质环境,它是一个由多种要素构成的复杂的整体系统,对读者在阅读过程中的认知、情感和行为产生潜在的影响,对图书馆效能的发挥施加系统的干预。依据某些特定的要求,对图书馆环境的各种因素进行必要的选择、组合、控制和改善,撷取环境中各种有利因素,抑制、改变或消除各种不利因素,实现图书馆环境的调控和优化,使环境有利于图书馆活动的顺利进行和师生身心的健康发展,是值得学校重视的一门“潜在课程”。 相似文献
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张灵秀 《中小学实验与装备》2010,(3):51-51
初中科学课涉及到生物基础知识的教学中,直观形象地穿插演示实验和学生分组实验,对提高学生的观察、分析、逻辑思维能力很有帮助。下面就植物学中光合作用的教学实践来谈谈这方面的体会。 相似文献
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青少年犯罪在中国不是一个严格意义上的法律概念。它不是刑事法学上所指的犯罪，即在刑法典籍中没有这样一个罪名。它是社会学、犯罪学研究中经常使用的非刑事法学的概念。它是指１４～２５岁的青少年实施的危害社会、触犯刑律、依法应受刑罚惩罚的行为。那么我们为什么定在满１４岁呢？这主要是根据我国青少年的身心发展及犯罪和国情等情况确定的。在我国，满１４岁的少年基本上都已上初中，在家庭、学校、社会教育下，也能辨别一些大是大非，无论生理还是心理，都处于一定的成熟状况。随着社会的发展，青少年早熟现象越来越突出。由于他们… 相似文献
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