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学生对示意图提示条件普遍持肯定态度;学校教学水平影响学生非视觉化题目上的态度反应,而不影响视觉化题目上的态度反应.从整体上看,示意图提示条件能显著地促进学生的解题,但是这种促进作用受题目视觉化程度、学校教学水平的制约.在一定范围里,随着非视觉化题目难度增加示意图提示条件的作用在增强. 相似文献
2.
以Elsvier Science Direct、Wily Online Library、ACS和RSC4个数据库的化学学科资源为研究对象,分别对其SCI／SCIE源刊收录比例、学科分布、JCR影响因子和即时指数排名以及数据库检索平台性能等方面进行比较分析,以期为高校图书馆化学学科数字资源建设提供参考。 相似文献
3.
用Piers—Harris儿童自我意识量表对体校学生和普通初中学生的自我意识状况进行了比较。结果表明：1．学生自我意识的行为等方面存在性别差异，但体校学生与普通初中学生的情况有所不同；2．体校学生主要在自我意识的合群方面成于普通初中学生；3．比之普通初中女生，体校女生在情绪的稳定性上更占优势。 相似文献
4.
机构知识库 总被引：1，自引：1，他引：0
徐速 《图书馆理论与实践》2008,(1):39-41
分析了机构知识库的主要特点与优势,介绍了几种机构知识库构建工具,认为机构知识库软件为数字图书馆建设提供了技术平台,并提出大学图书馆有理由而且有能力成为机构知识库的领导者. 相似文献
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图书馆网络信息资源及服务现状的调查分析 总被引：13，自引：0，他引：13
从建设方式、出版物类型、内容形式和语种四个方面调查统计了30所图书馆提供的数据库资源,并按照馆藏书刊检索、站内资源集成检索、馆外资源检索、馆际互借和文献传递、新书推荐评论、参考咨询、联合参考咨询、网上讲座、网络导航、数字论坛等10项指标对这30所图书馆基于网络的服务方式进行调查分析。以此为基础提出依托信息资源保障体系的图书馆有利于网络信息资源建设和服务的发展。 相似文献
8.
为比较准确地了解国内情绪这一领域研究的热点和重点,利用Bicomb及SPSS软件对从中国知网中查询到的2008--2013年的440篇文献绘制了情绪研究的热点知识图谱．研究结果表明,我国情绪研究热点主要包括2个维度和3个热点：2个维度为情绪能力与情绪状态、情绪调节策略与效果评估;3个热点分别为情绪和决策关系的研究以及情绪的ERP研究、情绪的理论研究及调节策略、情绪状态的心理测量学研究． 相似文献
9.
数学问题解决中视觉空间表征研究的综述 总被引：1，自引：0，他引：1
数学问题解决中的视觉空间表征往往相对于言语分析表征而得到广泛的研究.根据视觉空间表征与成功解题之间的不同关系,视觉空间表征可分为图式表征与图像表征.视觉空间表征与言语分析表征相互作用的理论模型把两种表征看作是解题过程中互补的成分.视觉空间表征的影响因素可以归为两类:题目因素与个体因素. 相似文献
10.
本文通过对三个个案的深入研究,从家庭系统观出发,探讨家庭支持对初中生数学学业情绪的影响。家庭支持有两个方面的表现：一是家庭教育资源;二是家庭教育理念以及父母具体的教育行为。本次研究主要采用两种访谈方式：一种是非正式的随机访谈;另一种是在事先约好的时间、地点,根据准备好的问题进行正式的结构访谈。 相似文献