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新闻故事化起源于西方大众化报纸时期。普利策和赫斯特分别创办的《世界报》和《先驱报》都以相互比拼新闻稿件的故事性、煽情性和新奇性,以赢得更多的读。它们都要求记将新闻事件写得尽量曲折离奇、引人入胜。想不到在他们百年之后的当今中国,故事化新闻越来越受到人们青睐,它适应新闻娱乐化、平民化和贴近生活的要求,正在走进千家万户读生活。但新闻故事化也带来某些问题,主要是新闻真实性不允许脱离事物本身的客观性和准确性。如何在新闻的故事性与真实性之间寻求一个最佳契合点,是本写作的宗旨。[第一段] 相似文献
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网络媒体的崛起给人类社会带来了数字化文明。但这个文明平台的构建尚需时日。本文从传播学、思想政治教育学和社会心理学的角度，探讨了数字化文明的内涵以及如何搭建这个平台的设想。 相似文献
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记者的非智力因素包罗万象,其中信念是根本、兴趣是基石,气质是关键。记者在采访过程中,如能充分发挥这些非智力因素的作用,往往能收到事半功倍之效。 相似文献
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西方发达国家从20世纪五六十年代就开始着手对学生进行媒介素养教育。相比之下，我国在媒介素养教育领域起步较晚．且仅停留在培养学生读写能力和应对媒介负面影响的层次上．20世纪90年代．网络媒体开始在我国高校普及，“上网”成了当今大学校园的流行语。新媒介环境下．高校学生媒介素养教育面临诸多问题．需要及早研究应对措施。其中一个十分迫切的问题是解决大学生媒介素养结构的重塑问题． 相似文献
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"新闻故事化",指的是"采用对话、描写和场景设置等,细致入微地展现事件中的情节和细节,突现事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事"(美国普利策新闻奖得主富兰克林语). 相似文献
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网络新闻传播是以互联网为载体的新媒体，目前人们对它使用的多，但研究不够。至于对网络新闻传播政策法律的研究，目前还鲜有涉足。 相似文献
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