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1.
广播是听觉媒体,它是通过声音向人们传递信息的。从小听着《小喇叭》、《星星火炬》、《小说连播》这些经典广播节目长大的我,至今对广播情有独钟,没想到的是我有幸也成为一名广播人,因为热爱广播,我至今都奔跑在新闻之路上。在新媒体盛行的今天,广播节目依然备受听众喜爱,我认为是广播声音的魅力无法抗拒。下  相似文献   
2.
在报业市场竞争日趋激烈的态 势下,如何健全、强化机关报的反馈 系统,灵活、敏锐地了解、把握读者的 需求,从而即时调整办报的思路和格 局,不断增强机关报的吸引力、感召 力和说服力,这是当前机关报面临的 一个非常重要的现实课题。 所谓新闻传播反馈,就是传者通 过新闻媒介,将制作好的新闻,传播 给受众;受众接收到新闻后,根据自 己的信念愿望、需求兴趣及知识背 景,对其进行选择、过滤,并重新加以 理解、解释,产生一种反应;又将这种 反应,通过各种方式,反回给传者,从 而保证新闻传播继续顺利地进行。从 机关报来说,有反…  相似文献   
3.
朱臻 《现代教学》2012,(6):12-13
自2008年我校"创新素养培育"实验项目启动以来,我们一直致力于建构能体现当今科技、文化、社会等领域最新发展,并符合我校学生特点的个性化学校课程体系。对于智育类课程而言,其工作重心是科技班专门课程的创设和平行班发展型课程的开发。一、科技班专门课程,激发学生创新智慧科技班的专门课程具有鲜明的特点,它既不同于高中学科知识的延拓(类似于一般学科竞赛类课程),  相似文献   
4.
该文结合高校仪器设备共享管理经验、国家政策支持和市场发展规模,分析了推动仪器设备市场化运营面临的机遇;围绕管理体制、资源整合和供需对接存在的问题,分析了推动仪器设备市场化运营面对的挑战,并提出完善管理机制、加强资源整合和畅通供需对接渠道的思路举措,对高校"十四五"期间创新仪器设备共享管理模式,进一步提升仪器设备资源使用效益,服务科技创新和社会需求具有一定的实际意义。  相似文献   
5.
培养和谐学生是新时代赋予教师的重任。党的十六届六中全会提出了全面建设社会主义和谐社会的目标。和谐的社会是由个体的人组成的,教师在新时代要求面前,不仅要成为个体的和谐的人,还要用自己的和谐的言行感召和引领学生,使他们成长为和谐的人才。  相似文献   
6.
针对高校大型仪器设备资源配置分散、封闭、重复建设等问题,西安交通大学坚持以统筹、开放、规范、高效为目标,推动实体平台建设。通过统筹购置论证,以及大型仪器设备共享系统的建设,深化机制体制改革,完善院级平台,并取得显著成效。该校将进一步借助中国西部创新港建设,推动科技资源的开放共享,助力学校"双一流"建设。  相似文献   
7.
本文针对因特网上出现的大量竞争情报的信息源,从竞争情报的收集、分析和跟踪等几个角度阐述了企业竞争情报活动的新趋势。  相似文献   
8.
森林碳汇已成为缓解气候变化,减少碳排放的创新途径.南方集体林区林改后小规模农户将成为森林碳汇的主要供给主体.由于森林碳汇是生态补偿市场化的新形式,农户的社会风险偏好态度将影响其碳汇供给的意愿和决策.因此分析南方集体林区不同风险类型农户的碳汇供给意愿,对于今后在南方集体林区产权主体分散的情况下明确碳汇供给主体,提高激励碳汇经营主要供给群体政策的瞄准度具有重要现实意义.论文通过浙江省5个案例县(市)183户林农的调查和风险偏好实验,测度了农户风险偏好,共获得风险偏好,风险中性和风险厌恶的农户样本分别为72,33,78个,在对农户的碳汇供给意愿进行描述性统计基础上,运用二元Logit模型分析了影响农户碳汇供给意愿的影响因素,包括风险偏好,个体异质性,社会资本和组织制度.结果显示:风险厌恶型农户的碳汇供给意愿显著高于风险偏好类农户;林地资源规模对于碳汇供给意愿有积极作用;政府造林营林的补贴等外部政策制度变量也会显著激励家庭的碳汇供给意愿.为此国家需要努力引导成立碳汇交易中介,减少风险厌恶型农户进入碳汇市场的交易成本;鼓励通过林地流转等行为促使林地规模经营,引导具有一定经济实力的规模大户和社会资本率先开发碳汇交易项目 ;在南方集体林区重点加大对小规模林农的营造林补贴,提高林农碳汇经营的积极性.  相似文献   
9.
朱臻 《考试周刊》2014,(99):112-112
在世界经济、科技和文化发展迅速的21世纪,英语作为全世界使用最广泛的语言,被公认为"世界通用语言",成为国与国之间的交流用语。英语是世界信息交流媒介的重要地位,我国现阶段实行的素质教育更加注重学生英语能力的培养,以往只注重英语成绩的行为被否定,如何激发学生学习英语的兴趣,使英语口语运用更加具有时效成为重点内容。小学时期是学生语言发展的重要时期之一,此阶段也已开设了英语教程,练习英语口语因为有了学生的知识基础更为可行。口语是小学生更好地学习英语的重要途径,因此,教师需要在教学实践中不断促进小学生的口语学习,兴趣是最好的老师,提高学生学习兴趣是实现高效课堂的重要保证。  相似文献   
10.
朱臻 《上海教育》2013,(20):58-59
经过多年的实践和积累,上海中学国际部已构建起了既符合国际课程惯例又富有中国特色的课程体系。这一成功的探索和实践对本部发展型课程图谱的编制和实施起到极大的推动作用。国际课程的一个重要特征是允许学生根据自身情况,对学习水平和学习内容进行自主选择,以此促进学生的个性化发展。因此,在国际部似乎很难找到两张完全相同的学生课表。  相似文献   
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