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This study attempts to examine the colligational use of the high-frequency verbs DO, HAVE and BE in Chinese EFL learners’written production in the CIA (Contrastive Interlanguage Analysis) approach. Findings of the study indicate that: Chinese learners use a much smaller variety of colligational patterns, they tend to underuse the inflected forms of these verbs in their colligations and they tend to use pronouns as the subject of these verbs. Though at advanced level, they still have difficulty with grammar in terms of tense, aspect and voice. The influence of L1 transfer, the learners’spoken style in writing, the classroom teaching and the learners’use of the avoidance strategy are thought to be the major reasons. The findings in this study may have some light to shed on the EFL teaching and research in China. 相似文献
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李新利 《雅安职业技术学院学报》2006,(2)
历史教师在教学过程中,注重对历史人物进行适时的点评,最能深化学生的情感,引起他们的共鸣,激发他们的历史责任感,从而在道德上产生强大的动力。历史课有着进行道德教育的丰富内容,可以说是俯拾皆是,关键是寓教于史,结合教材,不空洞说教,不搞简单化和片面性。在这点上,教材为我们提供了数不清的素材:如孟子“威武不能屈,富贵不能淫”;屈原“正道直行,竭忠尽智”;岳飞精忠报国;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;张骞矢志西域,百折不挠;班超投笔从戎,立威边塞;史可法抗清,凛然正气,虽死不屈;林则徐的虎门销烟;陈化成、冯子材的老当益… 相似文献
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在网络环境下,高职高专英语教学不断涌现模式创新,然而对学生测试评价方面仍存在诸多问题。本研究以所在学校的测试改革为例,提出通过测试与大学英语自主学习平台建设相结合、与试题库建设相结合、与网络多媒体课堂教学相结合的思考,由此发挥测试的良好反拨作用,促进高职高专英语教学的健康发展。 相似文献
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目的:探讨民营企业员工"大五"人格、应对方式对心理健康的影响,寻找成功的应对模型。方法:对长沙市6家民营企业456名被试进行问卷调查,并采用描述统计和多层回归分折的方法对数据进行分析。结果:除员工性别、教育程度和心理健康水平相关不显著外,其他控制变量(人口统计学变量)均与心理健康水平存在显著相关,各模型中的各预测变量与因变量有显著的线性关系,且变量的每一次进入都能够有效导致模型整体解释力的提高,宜人性×积极应对,宜人性×消极应对,智力×消极应对的交互效应都显著地影响企业员工的心理健康水平。结论:宜人性×积极应对方式是企业员工心理健康的最佳应对模式。 相似文献
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李新利 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
课件教学已经成为近年来教学改革的一个突破口,其作用已是深入人心。它克服了许多传统教学方法的缺陷和不足,尤其是对文字学科的教学更有帮助。从政史系毕业,在高校工作多年的我,深感到课件在历史教学中的作用。一、课件教学具有直观性,可以调动学生的积极性培养学生学习的积极性,加强直观教学是历史课教学的基本原则。历史课教学内容比较枯燥,有些历史事件又很抽象,学生很难理解,比如在讲授“第二次工业革命”时,像世界上最早有的“有轨电车”、“三轮汽车”、“四轮汽车”、“飞机”、“有线电报电话”等这些内容,教师仅仅用口头讲述,学生… 相似文献