在政治课教学中构建和谐课堂     

李月婷 《成才之路》2010,(15):66-66

政治课教学,由于没有栩栩如生的人物形象。曲折离奇的故事情节,文质兼美的抒情文字,因而课堂上学生普遍感到没兴趣,厌学情绪严重。因此,我们必须在亲和力、凝聚力、感染力上下工夫,在创造力上做文章,“四力”合成并举,构建和谐课堂。  相似文献   

神奇的力量     

李月婷 《山东教育》2008,(6):58

一颗种子粘在了一只鸟的脚爪上。他被这只鸟带着飞了很远很远的路。最后,他从鸟的脚爪上跳了下来,落在一个光秃秃的山上。  相似文献   

我国三大全文数据库知识链接方式比较分析     

司莉  李月婷 《图书馆建设》2013,(4)

近年来,我国中国期刊全文数据库、万方数字化期刊全文数据库和中文科技期刊数据库(三者简称三大全文数据库)先后应用了知识链接技术,主要包括知识元链接、引文链接、相似文献链接、基金链接等15种知识链接.三大全文数据库的知识链接不尽相同,且存在一定的问题.我国应注重提高数据库知识链接质量、建立并完善中文DOI标准规范体系、完善基于知识链接的知识服务.  相似文献   

神奇的力量     

李月婷 《山东教育》2008,(18)

一颗种子粘在了一只鸟的脚爪上,他被这只鸟带着飞了很远很远的路。最后,他从鸟的脚爪上跳了下来,落在一个光秃秃的山上。这颗种子顺着山路滚啊,滚啊,身上沾满了泥土;滚啊,滚啊,身上磨破了皮;滚啊,滚啊,最后,停在了一块大石头旁边。这颗种子看见一个大大的、黑黑的东西,吓了一惊:“你是谁?“种  相似文献   

漂亮的鑫鑫     

李月婷 《山东教育》2001,(27)

鑫鑫是个漂亮的女孩子，长长的头发，别着小兔子的发夹，可爱极了。 　　一天，鑫鑫穿了一件白色的连衣裙，两根小吊带上有两个蝴蝶结，像是两只小蝴蝶落在那里，白色的裙子外面罩着一层透明的纱纱。鑫鑫简直像故事中的小公主。 　　李老师说：“鑫鑫今天真漂亮。” 　　刘老师说：“鑫鑫真好看。” 　　曹老师说：“真漂亮啊，谁买的裙子呀 !”鑫鑫非常骄傲地说：“妈妈给我买的。” 　　又一天，鑫鑫穿了一件紧身的花上衣，下面穿了一条白色的七分裤。老师们又把鑫鑫美了一番。 　　鑫鑫的衣服可真多，每一件都很漂亮。所以鑫鑫可愿意换衣…  相似文献   

写给小浩浩     

李月婷 《山东教育》2004,(27):59-59

亲爱的小浩浩，请你理解你的老师，理解老师为你订下的这规矩那规矩。是的，在一个集体里面，你必须要遵守规则。你不再单单是一个人，你有了许多同伴，这些小伙伴们同你生活在一起，就像许多鱼儿  相似文献   

爸爸爱 妈妈爱     

李月婷 《山东教育》2012,(Z3):118

作者的话:在班里,我们接触的孩子和以往有很大的不同。这个孩子我带了两年,有感情了,就想写写她。当前社会,家庭有了很多种结构方式,比如文中的雨雨。她那么想寻求关注,有时和同龄孩子比起来显得那么早熟和懂事。她上幼儿园,真的什么东西都带来过,有钱,有文中写的温度计,还带来过打火机。看到她调皮,我也批评过她,批评完,心就会有点痛。这样的孩子,也会得到很多的爱,但是,或许,有那么一点点的不完整。  相似文献   

基于形态角度的拟声拟态词汉译方法新探索     

李岸  饶琼珍  李月婷 《语文学刊:高等教育版》2015,(3):46-49

本文以从郭华江主编的《新日汉拟声拟态词词典》中所列出的1919个词中归纳出的14组有相同词根且分别具有促音形、拨音形、长音形、り音形四种形态的拟声拟态词词群为研究对象。首先分析了词典在这些词的释义及例句翻译上的问题点,后归纳出用标点符号增色,善用增译略译等几点新的辅助汉译方法,从而使其各形态所表达的不同意境立现。  相似文献   

童年的菜园     

李月婷 《广东第二课堂》2010,(1):47-47

小时候,我住在外婆家。外婆的房子两旁都有一块菜地,菜园里搭有一个藤架,外婆经常在那儿种上一些会攀爬的瓜豆和花卉。在那块菜地里,她老人家常常教我种蔬菜。外婆的谆谆教导和菜园的美丽景象,我至今忘不了。  相似文献   

我的孩子们     

李月婷 《山东教育》2003,(Z3)

（一）张超张超是一个非常聪颖懂事的男孩子。他知道用心学习，知道帮老师做很多事情，知道和小朋友友好相处。有一次上美术课，他画了一只老鹰，翅膀上重叠交错的花纹非常美丽。他花了很多功夫才把颜色涂满的。他把画放到桌子上，然后去整理铅笔盒。一会儿他拿着画非常委屈地跑来说：“李老师，你看，李雪陶给老鹰画上了鸡冠。”我一看，很生气，就把李雪陶叫来：“张超画的是秃头鹰，怎么头上能长鸡冠呢？”李雪陶看着我不讲话。这时张超笑笑说：“不要紧，我回家再画一张吧。”看到张超破涕为笑的样子，我笑了，李雪陶在旁边也傻傻地笑了…  相似文献