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新课标在关于“课程的基本理念”的第四部分明确提出,语文课程应该“注重……现代科技手段的应用”。加强计算机、网络等现代技术手段在语文教学中的运用,即是语文教学自身的需求,也是现代教育技术发展不可或缺的部分。对由于听力残疾而导致语言障碍的聋生来说,耳聋造成了他们无法用听觉去感知声音,无法习得语言。因此,他们的思维就是一个由直观动作、形象思维到抽象思维的发展过程。 相似文献
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对话教学作为现代教学的重要理念,为教学改革提供了新的生机与活力。但是,要真正把对话精神落实到具体的教育教学中,关键是要让教学真正实现"自主对话,平等交往",让学生在学习过程中发展自己的个性特长,营造良好的课堂心理环境。只有教师和学生共同努力,打造良好的课堂心理环境,才能把对传统教学全方位的改造的对话教学进行到底。 相似文献
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大学生科学素养和对科学技术态度的调查分析 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究采用自编的科学知识调查表,对医科、工科、文科大学生进行测试。发现大学生的科学素养、环保意识、可持续发展观念等虽明显高十社会平均水平,但存在知识面狭窄、对科学原理及过程掌握不牢等缺陷。值得我们从教育哲学、教学模式、教学方法、教师素质等方面思考并做出改进。 相似文献
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中学历史教学在培养学生的学习兴趣方面具有极其重要的作用。在教学过程中,教师要利用历史学科的特点,结合学生的实际,采用多种教学方式,创设情境,不断启发学生去思考、去探索、去创造,使学生成为学习的主体,从而激发学生的学习兴趣。 相似文献
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历史永远铭记着1959年3月28日。这一天,中华人民共和国国务院总理周恩来发布命令,解散西藏地方政府,责成西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权,号召为建设民主和社会主义的新西藏而努力奋斗。从此,百万农奴翻身做了历史的主人,农奴的历史一去不复返。 相似文献
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