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领导者素质是领导者实施领导行为的内在因素,是开展领导活动的前提、基础和条件,它从根本上能决定领导行为的成败得失,进而影响到群体或组织的命运和利益.文章针对领导者如何提高素质提出了一系列可行性途径,希望能给领导者启示. 相似文献
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梁韵妍 《长春教育学院学报》2015,(14):116-117
实验技术队伍是提高实验室科研水平、培养优秀研究型人才的重要基础,也是提高学生实际动手技能的重要人力资源保障。建设一支专业水平高、综合能力强、整体素质高的实验技术队伍,是实验室工作的重点。在实验过程中,专业的实验技术人才发挥着导师的作用,是实验活动的重要参与者。本文简述了实验技术队伍的地位和作用,提出了在共建共享模式下,协同创新建设实验技术队伍的一些合理建议,希望可以对实验室技术人才的培养提供一定的理论指导。 相似文献
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网络时代的快节奏和即时性催生了微文化,凭借惊人的网络聚集力量,这种微文化正在改变着人们的生活.在这种背景下,如何帮助"双师型"教师实现自身的专业发展成为高职院校关注的焦点,为此本文首先阐述高职教师专业发展的含义,然后分析微文化时代高职"双师型"教师专业发展存在的问题,最后提出微文化时代提高"双师型"教师专业发展水平的具体措施,为高职院校提升"双师型"教师专业发展水平提供参考依据. 相似文献
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