高校研究生科学数据需求与利用行为调查分析——以东南大学为例     

洪程  钱鹏 《国家图书馆学刊》2014,23(1)

从科学数据管理的各个环节出发,调查在校硕博研究生的科学数据需求与利用行为,分析其现状特征以及研究生对图书馆服务的期望,最后从用户、数据源、数据服务活动三方面对高校图书馆开展科学数据服务提出相关建议。表9。参考文献6。  相似文献   

国外科学数据服务现状研究     

洪程 《图书馆杂志》2012,(10):31-34

科学数据服务是充分利用科学数据和满足科研需求的必要环节与手段,国外图书情报机构的科学数据服务已取得一定的成绩。从数据存储与发布服务、数据发现与获取服务、数据管理规划服务、数据分析服务、数据引用服务和用户社区服务来分析其服务现状,总结在服务理念、服务内容与方式、服务支撑上的特点。  相似文献   

“四有”教研模式推动高中教育质量提升     

吴吉成  洪程 《湖北教育》2011,(11):38-38

2011年高考成绩揭晓,黄梅县过600分422人,大文大理过重点线1134人,过二本线3044人,过本科线6031人,连续13年获得黄冈市高中教学质量特别优秀奖。黄梅县的高考质量为什么一直处在高位？从教研的角度讲,这得益于“四有”教研模式,即有“的”研究,有“效”指导,有“序”管理,有“情”服务。  相似文献   

高校图书馆本科生科研服务实践思考与建议——基于UIUC案例研究与我国“双一流”高校图书馆的调查分析     

洪程  钱鹏 《图书情报工作》2019,63(5):68-76

[目的/意义]支持本科生科研是高校图书馆使命之一，是符合学校发展战略的重要举措。借鉴国外典型案例，立足国内实际情况，为我国高校图书馆本科生科研服务提供有益建议。[方法/过程]通过案例研究，分析了伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校图书馆本科生科研服务背景、服务内容、服务平台与保障机制，并总结了其服务特征。通过问卷调查描述了国内“双一流”高校图书馆本科生科研服务定位、内容设计、人员保障等基本情况。[结果/结论]提出我国高校图书馆需要重视本科生科研服务、掌握本科生科研服务需求特征、开展特色科研服务项目，建立长效服务保障机制的建议。  相似文献   

从2009年湖北高考数学卷反思数学教学     

洪程  李留周 《教育研究与实验》2010,(2):174-175

2009年湖北高考数学试题较往年难度有所降低，结构更趋平稳，信息量大，知识覆盖面广，设置新颖，紧扣大纲，注重基础知识能力和思想方法的全面考查，能很好地为高校选拔人才提供依据，也为新课程教学作了导向。  相似文献