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温莹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)
与普通高校情况不同，高职院校对青年教师综合业务能力的要求更具多样性。因此，立足高职院校实际，加强青年教师综合业务能力的培养，实现其岗位适应能力的快速提升就显得尤为重要。在重点分析了高职院校青年教师综合业务能力内容的基础上，提出了青年教师综合业务能力培养的系统化对策。 相似文献
2.
初中数学教学中“大问题”的含义主要指向问题的典型、重点以及整体性.本文主要阐述了“大问题”所具备的“大而根本”“宽而开放”以及“少而精当”这三个基本特征,并在此基础上对初中数学教学中不同类型知识的大问题设计策略进行了研究,为学生知识学习向能力转化做出了有意义的探讨. 相似文献
3.
高校教师的人文管理模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
温莹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):112-112,114
在将现有管理实践整合为技术管理和人文管理两大模式的基础上，本文结合高校教师的群体特征，明确了高校教师管理工作中引入人文管理思想的必要性，并探讨了人文管理模式的基本机制。 相似文献
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与传统的教学方法相比,以职业活动为导向、以能力为本位的行动导向教学法能更好地满足思政课的需要。本文以《思想道德修养与法律基础》课为例,阐述了该教学法在实际教学中的应用。 相似文献
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温莹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):43-43,47
随着劳动力市场就业竞争日趋激烈,求职者的职业道德状况也因此日益受到企业的重视,并成为求职者拓展职业空间的必要条件之一。因此,在加强知识和技能教育的同时,强化职业道德教育构成了高职院校必须解决的一个现实问题。基于上述认识,本文对高职院校职业道德教育的作用、内容和潜在途径进行了尝试性分析。 相似文献
8.
高职院校专业教师的胜任条件,与其他类型院校教师的胜任条件存在明显差异,这种差异决定了对高职院校专业教师的激励,应该在激励领导体系的构建、激励的内容、方式和方法等方面有所创新。同时,分析了高职院校专业教师胜任的条件以及与其他类型院校的区别。 相似文献
9.
全面推行高职院校的系部绩效考核工作,不仅有利于提高系部的教学质量和管理效率,还有利于由此推动高职院校整体办学实力和竞争力的不断提升.通过以高职院校作为研究对象,对其系部绩效考核工作进行尝试性分析,力图为高职院校系部教学和管理水平的总体提升提供理论性说明. 相似文献
10.
"以生为本"的生态课堂是新颖课堂教学理念的一种核心体现.优化课堂教学方法,提高课堂教学效率,一个重要的方面就是要突出"以生为本",彰显学生在学习中的主动性、探索性、深刻性、高效性. 相似文献