浅谈信息技术与语文教学的整合     

王敬丹 《教学随笔》2013,(22):159

信息技术与学科整合是信息技术教育与应用的核心,是我国基础教育改革的新途径。信息技术作为教学的工具,为学生更好的学习语文提供了有利的条件。信息技术的出现,教师也由知识的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助者、促进者,从台前走向幕后,引导学生自主学习。  相似文献   

新冠肺炎危机传播加速推进国家治理体系现代化   总被引：1，自引：0，他引：1  

张静  李茂久  王敬丹 《传媒观察》2020,(4):24-29

数字传播生态是国家治理现代化的传播特征,需提升国家突发重大战"疫"中的网络治理能力。中国政府亟待应对"现代化"正负两面性的"亨廷顿悖论",从法制、组织、制度与价值四大方面建构国家治理体系,发挥治理能力"现代化"正面效应。国家治理现代化的标志从"社会管理"转变到"社会治理",展现了"大国气派"。  相似文献