全文获取类型
| 收费全文 | 220篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 182篇 |
| 科学研究 | 18篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 16篇 |
出版年
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 11篇 |
| 2012年 | 25篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 16篇 |
| 2007年 | 16篇 |
| 2006年 | 13篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 1篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有222条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
"情态动词+不定式完成体"结构既是高考的热点,也是同学们在学习中普遍感到难于学习和理解的知识点。can与could在表示疑问推测和否定推测时,没有时态上的区别,只是用could时,在语气上显得更为委婉些。subject+may/might+have+past participle+...句型中的may和might也没有时态上的区别,但是might和may相比,语气更加不肯定,可能性更小,多用于虚拟语气中。 相似文献
2.
关于幼儿园的梦,是小时候开始做起的,因为听父亲说:“城里有娃娃读书、唱歌的地方,阿姨领他们吃饭、玩耍,可有意思啦!”我向往这个有趣的地方,想像着她的趣味,梦想着自己也能去到那儿。高中毕业了,我想去那梦中的园地,但却在村小当了一名音乐教师。一天,公社中心校通知说有报考幼师的机会,我不假思索地赶进城,带着儿时梦中对幼儿园的向往,在主考老师面前唱起了《我的祖国》,热情随着“一条大河……”从胸中滚滚地涌出。然而,我却被录取到一所普通师范学校,幼儿园的梦像肥皂泡般飞走了。师范毕业后,我当过小学、初中、高中甚至聋哑学校的教师… 相似文献
3.
王秀玲 《邢台职业技术学院学报》2006,23(5):90-91
从玉米芯中提取糠醛现已在工业上大批量生产。本文能探究了实验室制备糠醛的实验步骤及方法,以提高学生对有机化学实验的兴趣,培养学生的探求创新精神,增强环保意识,提高实验技能,降低实验成本的目的。 相似文献
4.
笔者曾对某所幼儿园全体教师作过一个这样的调查:“当幼儿园教师压力大吗?如果是,你认为你的压力主要来自哪些方面?”其中有一位教师这样写道:“幼儿园的管理模式是由园长所决定的,如果园长常常给教师一种行政管束的感觉,使幼儿 相似文献
5.
一、填空题 (每小题 3分 ,共 4 2分 )1 如图 1,直线ａ、ｂ被直线Ｃ所截且ａ∥ｂ ,若∠ 1=118° ,则∠ 2 =。2 函数 ｙ =12ｘ - 1的自变量ｘ的取值范围是。3 ⊙Ｏ的半径为ａ ,则⊙Ｏ内接正六边形的边长为。4 不等式组 3ｘ - 2 >011- 2ｘ <2 的解集为。5 已知⊙Ｏ1与⊙Ｏ2 的半径长分别为方程ｘ2 - 9ｘ 14=0的两个根 ,若圆心距Ｏ1Ｏ2 的长为 5,则⊙Ｏ1与⊙Ｏ2 的位置关系为。6 若正ｎ边形的一个外角等于 60° ,则ｎ的值为。7 把ａ元钱 ,按照一年定期存入银行 ,如果这种储蓄的年利息是 2 2 5% ,那么这笔钱到期后的本息和是。8 半径为 6ｃｍ… 相似文献
6.
<正> 近几年的全国高考试题和各地模拟试题,常常涉及到一元三次函数.这类试题能较好地考查学生潜能且与新教材内容有联系,下面笔者对一元三次函数常用求解策略作一归纳,供同学们学习参考. 一、降次转化例1 (1998年高考题)设曲线C的方程是y=x3-x,将C沿 相似文献
7.
王秀玲 《河北北方学院学报(医学版)》2001,18(4):64-65
自1997年11月,我院开始采用腹腔镜(LC)行胆囊切除术400例,效果满意,现将我们的护理体会介绍如下。 1 临床资料 本组400例,男性72例,女性328例,年龄15～73岁,平均年龄47岁,其中胆囊结石368例,胆囊息肉32例。 2 术前准备 2.1 密切观察每位患者心理状态,护理人员应做到态度热情,服务周到,说话和蔼。增进患者对医护人员 相似文献
8.
基于图片摄影与编辑专题学习网站的开发性学习模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王秀玲 《中国现代教育装备》2011,(3):167-169
E-learning与传统学习相比具有实践学习的终身化、空间的网络化、主体的个性化、内容的整合化以及交往的平台化等特点。而专题学习网站正是E-learning学习实践下的产物。本文通过分析图片摄影与编辑课程教学现状,研究利用专题网站开展E-Learning开发性学习模式的初步架构,并进一步提出开发性学习模式在教学中的应用思路,以期引起更多的实践类课程的教改探讨。 相似文献
10.