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动作语言学是一门交叉学科，其研究内容主要有两个方面：其一是研究人类各种动作在思想交流中的表现；其二是从总体上对动作语言的作用开展研究。在课堂教学过程中，教师用来与学生进行沟通的动作语言有：手势话、眼语、脸谱、体势语、人际互动距离、辅助语言、副语言（或类语言）及面具语言等。1．手势语在课堂教学中，恰当的手势具有表露感情，加强语言力度和组织教学的功能。在教学过程中，教师自然流露手势语的主要表达方式有：①讲课时，教师的手掌指向学生，这是坦率、开放的象征；手背指向学生，会给学生造成一种控制与封闭的印象。… 相似文献
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上世纪90年代,国内新闻传播学界和教育学界从介绍英国、美国和加拿大等媒介教育开始,开启了媒介教育本土化的进程。一时间,媒介教育研究成为新的学术增长点甚至“热点”。 相似文献
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电视文艺是在舞台文艺的基础上延伸和发展起来的屏幕艺术,它是以声音和画面同现、多角度、动态的、直观的表现为特点的艺术,也是以强烈视觉吸引为主要手段,展示艺术内在美学韵味的特殊情境和意境的艺术。 相似文献
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2009年,辽宁教育电视台以文化体制改革名义并入辽宁广播电视台。2012年,江苏教育电视台因涉俗事件被整顿后并入江苏广电集团。教育电视媒体何去何从？
2012年,笔者针对全国教育电视基本情况与发展理念开展了问卷和深度访谈式调研,以便发现行业问题的根源所在,为提出更有针对性的解决思路奠定基础。问卷调查和访谈借助2012年11月和12月间由中国教育电视协会主办的两次业内会议进行,现场发放、填写、回收,对未到会的单位采用邮寄和电话方式获得,共发放44份,回收有效问卷34份,有效回收率为78%,样本基本上能够推及全国总体。问卷题目有三种类型：单选题、多选题和排序题。填写问卷和接受访谈对象基本上为台级领导,代表了各单位的主导意志。 相似文献
2012年,笔者针对全国教育电视基本情况与发展理念开展了问卷和深度访谈式调研,以便发现行业问题的根源所在,为提出更有针对性的解决思路奠定基础。问卷调查和访谈借助2012年11月和12月间由中国教育电视协会主办的两次业内会议进行,现场发放、填写、回收,对未到会的单位采用邮寄和电话方式获得,共发放44份,回收有效问卷34份,有效回收率为78%,样本基本上能够推及全国总体。问卷题目有三种类型：单选题、多选题和排序题。填写问卷和接受访谈对象基本上为台级领导,代表了各单位的主导意志。 相似文献
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通过使用不同媒体进行英语教学的实验，阐明了不同媒体条件下的学习记忆效果之差异，并从系统论与认知理论两个角度对结果进行了分析，为媒体的选择与使用提供了客观的依据。 相似文献
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白传之 《中国广播电视学刊》2006,(2):68-69
国内广播影视会展业(以下简称会展)已形成以“上海电视节”．“四川电视节”、“中国金鹰电视艺术节”和“中国广播影视博览会”为主的多个大型活动．构成传媒产业“链条”中的一环。然而．近几年．会展似乎已失去往日的风采．承办方的招展也开始感到力不从心。广播影视会展．是鸡肋？还是蛋糕？一、会展历史:从“三家店”到“群英会” 1、1986——会展业“元年” 20世纪80年代中期,伴随改革开放的东风．电视业获得快速的发展,电视市场已初显规模．仅电视剧一项．年产量已达4300多部。富有国际视野的上海广播电视局．在1986 年12月10日,举办了第一届上海电视节(称为“上海国际 相似文献
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电视文艺是在舞台文艺的基础上延伸和发展起来的屏幕艺术,它是以声音和画面同现、多角度、动态的、直观的表现为特点的艺术,也是以强烈视觉吸引为主要手段,展示艺术内在美学韵味的特殊情境和意境的艺术. 相似文献
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白传之 《中国广播电视学刊》2008,(3):46-47
中国加入世贸组织以来,国际社会政治经济形势发生了巨大变化。全球范围内的多领域争端与合作此起彼伏。中国也在履行自己的承诺,对世界敞开大门的领域越来越多,尽管媒体产业并未承诺对外开放,然而,在世界贸易组织框架内不开 相似文献
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试论中国媒介素养教育课程模型的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
白传之 《大学.研究与评价》2007,(Z1)
媒介素养教育已成为近年来国内外传播学界新的学术增长点,国际上已有许多国家把媒介素养教育列为学校正式课程。在中国,尽管人们对媒介素养教育日益关注,但深入的理论研究依然较为缺乏,对于课程的探讨更为罕见。本文依据课程研制理论的有关原理以及媒介研究的相关理论,提出和论证了媒介素养教育课程模型,为媒介素养教育课程研制提供了新的思路。 相似文献