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【2005年12月中旬,北京市京通小学白立华老师应广西小学教育研究中心的邀请到广西阳朔上示范课。白老师所上的《活化石》一课依据低年级的教学要求,十分注重突出识字教学这一重点。在出示生字的方式上,一改昔日的“先识字,后阅读”的模式,而把识字寓于阅读之中,在阅读的语境中识字。此外,本课在依据字理析形索义、因义记形方面尤具特色,值得我们很好学习和借鉴。】师:老师给同学带来了一个小礼物。(课件:出示一个卡通人,渐变成两个一样的人,一人伸臂站立,一人单手倒立。观察完毕,请学生描述画面内容。)师:其实这是一个人,刚才的姿势是站立的… 相似文献
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科技是出版的本质属性之一,新技术的发展对推动出版业的进步具有重要影响。在新的数字技术驱动下,出版业正在进行新一轮的技术融合与变革。本文首先分析了当前出版融合技术发展的背景,分别从国家战略、技术环境、产业态势入手分析了现阶段出版与技术融合发展的良好环境;接着,以RAYS系统为例,从社群运营服务、大数据、内容精准投送及多角色的知识技术服务链四个方面深入分析了其技术创新模式及对出版融合的影响;最后,具体阐述了RAYS的技术创新模式对未来出版融合产生的影响。本文通过对以RAYS系统为代表的新技术引领下出版融合模式创新的分析,深度阐释了科技对出版融合的关键作用。 相似文献
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在项目管理理论中,厘清项目相关利益主体的构成和相互关系,以及各种项目相关利益主体之间的利益冲突与问题是项目能否顺利实施的关键问题.本文借助项目管理理论对出版项目的相关利益主体及其相互关系进行了分析和探讨,并提出了解决方案. 相似文献
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正新课程改革积极倡导教师要建立高效的课堂教学,要积极提高课堂教学效率。为此许多教师为了构建生动活泼的、高效的教学课堂,积极创设教学情境来激发学生的学习积极性,这不失为一种提高课堂效率的有效途径。由此,许多有效的、生动活泼的、富有趣味的教学情境应运而生,它们确实为提高课堂教学效率起到了不可忽视的作用。但是有些教师为了追求教学情境,淡化甚至偏离了教学的目的,降低了数学教学的实效性。这也是我们每一位教师需要引以为戒的,那么到底怎样合理地创设教学情境,来切实提高我们的课堂教学效率呢?下面我结合具体的教学 相似文献
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