病原生物学与免疫学系研究生培养平台建设与实践     

窦骏  沈传来  高大庆 《教育教学论坛》2012,(1):57-58

按国家研究生教育教学和培养要求,根据我系教学科研和人才培养实际,研制符合本学系实情的研究生培养方案,以探讨寻东南大学医学院免疫学与病原生物学专业研究生培养有效途径。  相似文献   

IN VITRO STUDY ON RIBOZYME AGAINST HEPATITIS C VIRUS     

陈智  刘勇  刘克洲  窦骏 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2001,(1)

ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＲｉｂｏｚｙｍｅｗａｓｆｉｒｓｔｄｅｓｃｒｉｂｅｄｂｙＣｅｃｈａｎｄＡｌｔｍａｎｉｎ 1 981 .ＴｈｉｓｆｏｒｍｏｆＲＮＡｈａｄｈｉｇｈｌｙｓｐｅｃｉｆｉｃｅｎｄｏｎｕｃｌｅａｓｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｔｏＲＮＡ (Ｋｒｕｇｅｒｅｔａｌ.,1 982 ) .Ｒｉｂｏｚｙｍｅｓｈａｖｅｔｈｒｅｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ:ｈａｍｍｅｒｈｅａｄ ,ｈａｉｒｐｉｎａｎｄａｘｅｒｉｂｏｚｙｍｅｓ.Ａｍｏｎｇｔｈｅｍ ,ｔｈｅｈａｍｍｅｒｈｅａｄｒｉｂｏｚｙｍｅｈａｓａｓｉｍｐｌｅｒｓｅｃｏｎｄａｒｙｓｔｒｕｃ…  相似文献   

基于文献调研的国内外研究生信息素养教育实践进展   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐权  窦骏 《图书情报工作》2017,61(18):137-144

[目的/意义]运用文献调研方法,对2000年以来国内外研究生信息素养教学实践研究论文进行归纳梳理,探讨教学模式及教学内容变化新趋势,为国内同行开展研究生信息素养教育提供参考。[方法/过程]分别以Web of Science平台的SCI-E及SSCI数据库和中国知网的中国学术期刊网络出版总库为研究对象,收集国内外自2000年以来发表的有关研究生信息素养教育的期刊论文,通过分析研究生信息素养教学模式与教学内容,总结新环境下研究生信息素养教育的主要研究成果。[结果/结论]近年来嵌入式信息素养教育得到进一步应用与推广,基于学习项目或研究任务的信息素养教育、基于同伴培训的信息素养教育及"翻转课堂"的应用具有借鉴意义,而文献综述与写作技能、科技查新、数据素养等可以作为信息素养教育的拓展。研究生信息素养教育应以课程教学为主,开展更广泛的合作,尤其是引入写作、出版方面的专家;重视与专业课程结合,培养专业技能及信息能力;仍要重视研究生检索技能的培养并需要系统的信息素养评价工具或评价体系来测试研究生信息素养能力及评估信息素养教育效果。  相似文献