传统智力与情绪智力的区别与联系     

杨立昊  许远理  罗明英 《怀化学院学报》2011,30(10):40-42

情绪智力是在近20多年才出现,它的出现给人们带来了一个问题,那就是情绪智力到底是什么智力,它与传统智力是否有区别。这个问题涉及到什么是传统智力以及与情绪智力有什么不同之处这两个方面,认为情绪智力是传统智力的一个补充,传统智力侧重于语言,逻辑等认知加工,而情绪智力侧重于对情绪性信息的加工,两者之间的联系在于都包含有认知的...  相似文献   

嫉妒情绪智力二维结构模型的建构   总被引：1，自引：0，他引：1  

张玉洁  许远理  罗明英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(2):135-138

情绪智力三维结构模型是许远理教授在"情绪智力9要素理论"基础上,参阅国外相关研究所建构的情绪智力模型.该模型包括操作维度(感知与体验、表达与评价、调节与控制)、内容维度(积极情绪及消极情绪)和对象维度(自己、他人及环境)三个维度.许远理教授所认为的情绪智力是由18种相互关联又彼此独立的能力所构成的.本文分析了从情绪智力...  相似文献   

特殊时期"完全线上"教学的实践与思考——以昆明医科大学"系统解剖学"为例     

陈媛丽  杨萍  冯成安  罗明英 《科教导刊》2021,(1):163-164,167

在特殊时期,为保障教学秩序、完成教学目标,昆明医科大学解剖学教学组响应"停课不停教、停课不停学"的方针,积极开展线上教学,文章以"系统解剖学"为例,总结形成了课前丰富教学资源,课中完善教学手段,全过程精细化管理的"完全线上"教学模式,从教学资源、手段和过程三个方面保障"完全线上"教学的开展与实施,为"互联网+"时代下的完全线上教学提供借鉴和思考,对课程改革具有重要的现实意义.  相似文献   

学科文献核心出版社测算方法研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

曾红岩  罗明英  坤燕昌 《图书情报工作》2011,55(11):52-55

设计学科文献核心出版社测算方法有三个重点：①筛选测算指标构成成分,形成较为完备的指标体系;②选择测算指标间的赋权方式,运用恰当的测算数值运算工具,实现指标数据的精确分析计算;③利用可靠的文献出版分布密度统计分析理论和方法,确认学科文献核心出版社。研究结果是,在由馆藏文献指标、馆配文献指标和文献利用指标所形成的指标体系内,选用熵值法进行指标间权重赋值,使用excel电子表格作数据数值计算,采用布氏区域法测定学科文献核心出版社,最终以测算矩阵的方式呈现设计思想和流程,并利用实例验证测算方法的有效与可靠。  相似文献