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高校社团是一种蓬勃发展的自治组织和新生事物,在塑造特色校园文化、活跃"第二课堂"教学、增进情感交流等方面起到了纽带作用,深受大学生和社会认可。同时高校社团存在集团准入机制无序、集团运行机制无效、集团分利机制造成"搭便车"等现象,奥尔森的集体行动理论以具有共同目的和利益关系的集团为分析对象,探讨了参与集体行动多种组织的行动原理与准则,而组建小规模集团和相容集团,有选择性的激励方法和提供公共产品等解决集体选择无理性的方法,则为进行高效社团有效管理提供了路径选择。 相似文献
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回顾改革开放以来中央宏观政策在指导思想、战略目标、群众路线等方面的成功经验,同时客观地分析中央宏观政策在政策价值取向、政策战略实施、政策协调性、政策制定、政策执行、政策回应性等方面存在的不足,最后从政策系统的制度安排等方面设计出如何优化我国的中央宏观政策。 相似文献
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高校女性图书馆员的社会资本由社会制度导向下社会宏观资本和个体关系导向下社会微观资本组成。借鉴国外社会资本定量测试方法对不同类型高校女性图书馆员社会资本作了客观评价,整体上属于认知型社会资本体系。高校女性图书馆员社会资本分布有明显地域差异,与地域经济密切关联,但并非唯一决定要素;有隐蔽性别失衡,女性总体社会资本指标不亚于男性,但是核心资本指标低于男性。研究为探究女性图书馆员成长与开发规律奠定了基础。 相似文献
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近代晏阳初、梁漱溟、陶行知等教育家在长期教育实践探索和教育思想总结中,形成了悲悯救世的教育价值取向、科学务实的教育态度、传统而生活化的教育手段、完满而人为的教育目的,成为近代中国乡村教育的厚重遗产。这些遗产对现代乡村教师树立以教育为自我生存方式和价值诉求的人生观,树立时代感、责任感和改革教育意识,传承历史文化教学手段,塑造自身成为行动研究型教育人等诸多方面仍具有重要的现实意义。 相似文献
5.
女性专业技术人员是我国人才资源中的重要组成部分,引领着社会技术发展与文明进步。通过制度分析发现,我国女性专业技术人员存在着区域分布、行业分布、性别分布等不均现象,而制度失范是其核心原因,通过规范的制度博弈,整合制度系统中的正式制度、非正式制度和实施等核心要素,可以解决女性专业技术人员成长的制度困境问题。 相似文献
6.
伴随着＂公民治理＂的兴起,在传统的与公民隔绝的精英决策中融入了＂将公民考虑进去＂、＂与公民一起工作＂的新型决策模式。然而公民过度参与决策会影响到政策效益与效率的达成,在决策实践中,精英决策仍占主导地位。有效决策模型从平衡和随机性角度提出了公民参与决策的可操作性模式,既能平衡政策质量要求和政策可接受性,又能合理分配精英和公民的决策权力,对于我国形成宏观问题的决策坚持以高层精英为主导的自主式管理决策模式、中观问题决策坚持以精英和公民参与的改良式自主管理决策和分散式公民协商决策模式、微观问题决策坚持以公民参与的整体式公民协商决策和公共决策模式具有重要的借鉴价值。 相似文献
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奥尔森的集体行动理论是以共同利益关系的集团为分析客体,探析了参与集体行动的多种集团组织的行动原理与准则,为高校去行政化提供一种新的分析视角和解决思路。集体行动理论中的集团理论、公共产品理论所延伸的小规模集体,更具有凝聚力和有效性,集团成员异质性和有选择性激励等,是解决集体选择无理性的路径。 相似文献
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协同学下的高校应用型人才培养模式构建 总被引：1，自引：0，他引：1
依据协同理论,以在产、学和研为内容的高校应用型人才培养模式中,以政府、市场、学校三类组织和教师、学生两大教学活动主体分别作为序参量主宰应用型人才培养模式构建。要均衡这些要素,形成办学空间开放的系统、教学内容开放的系统和教学过程开放的系统,协同学则提供了一种有效的研究视域及发展取向。 相似文献
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女性专业技术人才是重要的战略资源,是社会发展与文明进步的推动力。以IAPP为理论框架,通过对中国劳动统计年鉴进行分析,发现我国女性专业技术人员呈现出经济效率价值取向明显、性别失衡突出、粗放发展模式凸显等特征。我国应通过推行性别公正与性别差异相统一的专业技术人员评选政策、塑造性别社会文化、转变女性角色行为模式等,促进女性专业技术人员的成长与可持续发展。 相似文献
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异地高考是目前我国教育体制改革的焦点,从顶层制度设计和安排提上了改革议程,具有制度创新诉求和政策实施难度。通过SW0T矩阵模型对异地高考面临内外环境的客观性分析,结合发展的机遇、优势与威胁、劣势,以期从思想、制度、环境三个层面谋求异地高考的实施策略。 相似文献