胖女孩总是很悲剧     

肖璐 《中学生天地》2011,(7):54-55

我很胖,身高1．60米,体重却有57．5公斤。主要是因为从小不太注意自己的形象,毫无顾忌地吃喝所致,当然也有遗传方面的原因。从前我并不为此担心。  相似文献   

魔法全书·6月运程     

肖璐 《八小时以外》2010,(6):118-119

白羊座（3月21日-4月20日） 本月白羊的整体运势不佳，健康状况较差。工作上，即使努力上进，自信心也会在某些时候受到打击。因此要以一颗平常心对待事物。爱情方面，单身白羊的桃花运不少，可是要谨防桃花陷阱。千万不要昏了头脑，造成不必要的损失。恋爱中的白羊要注意与恋人的沟通，积极保持爱情的新鲜度，  相似文献   

词汇语义链：领域分析视角下的词汇语义挖掘理论框架     

陈果  陈晶  肖璐 《情报理论与实践》2022,(4):170-176+183

[目的/意义]针对当前词汇语义挖掘研究呈现出“对象界定混乱、方法零散”的现状,文章提出面向领域知识分析的“词汇语义链”理论框架,以归整现有研究,指导实践工作的开展。[方法/过程]在梳理不同词汇对象定义及其转化关系的基础上,从其所蕴含的语义差异出发,基于领域分析视角,以“词汇语义状态提升”为主线,开展理论探索。[结果/结论]构建了包含“词语→术语→实体→概念”4个语义层次的词汇语义链理论框架,该理论可系统化地归整现有词汇语义挖掘相关研究,并揭示相关工作的本质,作为其优化方向探索的依据。[局限]词汇语义链理论框架仍需更多的实际研究加以细化和优化。  相似文献   

谁助草根当空舞     

肖璐 《八小时以外》2011,(3):22-25

正所谓风不吹草不动,草根们的风起云涌,草根明星的红透半边天,是在特定的社会文化背景下多种力量的共同作用。无论是出于何种目的,各个社会层面对于草根的关注已达到了空前的程度,社会好像也很乐于接受这一新的变化。风在不停地吹,让草根一直飞下去……  相似文献   

收获的绝不仅仅是喜悦     

肖璐  将将 《八小时以外》2011,(5):18-21

婚礼结束之后,你干什么了？数钱了吧？人都走了,你什么感觉？脚疼了吧？喜庆的红喜字还在门上贴着,五色的喜糖还在桌上散着,热热闹闹的婚礼之后,新人即将开始新生活,操持婚事的老人也终于能安心入睡了。他们在经历了婚礼的过程之后,又都是什么感受呢？  相似文献   

浅谈中等职业学校音乐教学创新     

肖璐 《发明与创新》2011,(7)

音乐教学对人的发展产生重要影响。古希腊伟大哲学家柏拉图曾说过:音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。在非常注重素质教育的中等职业学校中,音乐教学发挥着重要的作用。中等职业学校培  相似文献   

倾听学生的声音，点燃智慧碰撞的火花——《杜十娘怒沉百宝箱》（第二课时）教学设计与分析     

肖璐 《贵州教育》2014,(16):24-28

一、教材分析 《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》第32卷，是其中最优秀的小说之一，通过写杜十娘相中李甲、设计赎身、转而被卖、抱匣投江的故事，刻画了名妓杜十娘美丽聪慧、坚贞刚烈的形象，并以杜十娘的死强烈谴责了纨绔子弟和市侩势力。  相似文献   

项目特色视角下的我国图书情报领域知识聚合研究进展     

肖璐  孙建军 《现代情报》2019,39(1):29-36

[目的/意义]目前已有多个国家项目围绕知识聚合开展了一系列深入研究。基于各项目已发表论文，以项目为粒度系统化地归纳已有知识聚合研究进展，不仅可以揭示国内主要项目团队的研究特色，还能归纳出知识聚合在研究开展层面上的一般共性。[方法/过程]本文对2011年以来我国图书情报领域涉及知识聚合的国家项目所发的多篇论文进行了比较分析，归纳出9个国家项目在概念关联（含领域本体）、关联数据、分众分类、用户、社会网络分析、文献计量6种视角下的特色。[结果/结论]从研究共性上看，知识聚合的资源、方法及其所依据的知识关联均呈多维化发展，知识聚合所依据的知识关联向领域化与细粒度化发展。  相似文献   

付费搜索中折射出的网络媒体责任缺失     

姜鸿远  肖璐 《东南传播》2009,(5)

搜索引擎中付费搜索和自然搜索的综合应用为众多商家带来了不菲的收益,然而,如何操作才是规范、正当的行为在业界仍存在颇多争议。2008年11月中旬,中央电视台《新闻30分》节目对百度竞价排名的内幕报道更是引起了舆论的一片哗然,人们开始重新审视搜索引擎应当扮演的角色,同时开始关注网络媒体的社会责任问题。  相似文献   

分子生物学实验教学改革的几点思考   总被引：4，自引：3，他引：1  

高利臣  肖璐  冯涛 《实验室研究与探索》2010,29(4)

指出传统分子生物学实验教学体系中存在的多种不适于学生创新能力培养的因素.提出从创新能力实验体系的建立、新的分子生物学实验教学方法的探索及实验课成绩的综合评定几个方面的改革措施.  相似文献