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指导学生写好钢笔行书字,是对学生进行美育、陶冶情操的重要手段之一。钢笔行书潇洒流畅,神气贯通,给人一种流动快速,多曲线多连笔的印象。但在教学中若过分强调行书灵活连贯的特征,易使学生陷入学习的误区。因此,我在行书教学中,注意针对学生个性心理特点,改进教... 相似文献
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