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2.
基于组态理论,探讨影响不同新创企业间绩效差异的多重并发因素和因果复杂机制。利用模糊集定性比较分析方法对237个样本企业进行分析,深入探究由环境层面的2个条件与组织层面的3个条件组成的不同组态与新创企业绩效之间的关系。研究发现:①高创业机会识别、高创业拼凑和高创业学习都是新创企业产生高绩效的必要条件,缺乏高创业机会识别、缺乏高创业拼凑是非高绩效产生的必要条件;②新创企业产生高绩效的驱动机制分为4条路径并概括为3种构型模式;③抑制新创企业绩效水平的路径和促进绩效的路径具有非对称性的特征。 相似文献
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针对目前环境监测实验教学与实际工作相脱节的不足,提出了将验证性教学改为以校园周边真实环境为监测对象,同时与创新性开放实验相结合的新教学模式,并进行实践探索。结果表明：学生参与实验的积极性普遍提高,其操作技能、独立思考解决问题的能力也得到了明显提高,同时为综合素质较高的学生提供了参与科研活动的平台。 相似文献
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5.
我也不知道自己现在是不是在梦里!你还记得她么?她与你我已分别太久,仿若一年,仿若十年。时间在烛光里摇曳着逝去了,你还要有多少个不眠之夜,方能将她忘记。你锦衣华服,独饮琼浆玉液,却狼狈地靠着冰冷的墙,烂醉如泥。你在无月的夜独自哼吟忧伤的歌曲,却将所有歌词换成了她的名字。你与她相遇在江南雨中的青石板路上,她撑着伞缓缓而过,伞上绣着大朵大朵的丁 相似文献
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商务英语专业的目标是培养“既有扎实的语言基础,又有广博的商务知识能力的复合型应用型人才”,但就目前的现状来看,大部分商务英语专业毕业生的商务实践能力比较欠缺,无法达到用人单位的需求。鉴于此,商务英语专业必须开展形式多样的实践教学活动,特别是第二课堂活动,提升学生的商务实践能力。 相似文献
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作者结合在实际教学中的所感所悟,运用实际案例阐述在小学数学教学过程中如何更有效地引导学生探索数学问题,突出学生的主体地位,引导学生质疑,激发学生学习数学的兴趣,增强学生的课堂参与意识,养成良好的思考习惯,提高数学素养,为今后的数学学习奠定基础。 相似文献
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