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提出"外部知识整合能力→绿色产品开发能力→绿色产品竞争力"的理论框架,并对珠三角地区327家具有绿色产品开发能力的企业进行了调查研究和实证分析。结论显示,在以绿色产品设计能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力的3个维度,即纵向结网能力、知识交流能力和专有技术融合能力对绿色产品设计能力均具有显著的正向影响;绿色产品设计能力对于绿色产品差异化具有显著的正向影响,并在外部整合能力的3个维度对绿色产品差异化的影响中发挥着完全的中介效应。同时,在以绿色工艺创新能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力中的纵向结网能力和专有技术融合能力对于绿色工艺创新能力具有显著的正向影响;绿色工艺创新能力对于绿色产品顾客满意度具有显著的正向影响,并在纵向结网能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有完全的中介作用,在专有技术融合能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有部分中介作用。 相似文献
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区域创新已成为理论界和产业界以及政策制定者关注和研究的焦点.近年来,在这一领域中基于不同的研究视角也出现了大量的研究成果,为进一步深入研究提供了很多有价值的参考.本研究基于区域中的知识基础、创新网络和交互式学习对区域创新的现有成果进行了脉络梳理,并结合一个成熟的创新区域的案例分析来阐释区域创新中这三者之间的关系,最后提出了未来的研究方向,以期为其他学者和政策制定者在区域创新方面的相关研究提供一些有益的启发. 相似文献
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知识经济时代,企业技术创新所依赖的知识基础呈现出分布式的特征,而技术和市场的快速变化也使得企业越来越重视对于外部知识的获取的利用.技术创新战略联盟为企业提供了一种从外部获取知识,进而适应知识基础的分布式特点的途径.杜邦公司作为一家以科技为基础的公司,在技术创新战略联盟的组建、知识的利用、联盟的类型和竞争性等方面具有非常典型的特点,通过分析这些特点有助于我们更进一步认识和理解技术创新战略联盟在知识的获取和利用方面的优势. 相似文献
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摘要：区域创新中交互式学习活动的开展已经成为研究的热点问题。本研究探讨了交互式学习的概念内涵，基于已有研究提出了企业在区域中的交互式学习的组成和结构。通过问卷调查并采用验证性因子分析以及高阶因子分析等统计分析方法，对于交互式学习的组成和结构进行了实证检验，为区域创新中交互式学习活动的相关研究提供了一定的实证证据和理论依据。 相似文献
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高校精品教材是精品课程的重要组成部分和载体,大学出版社作为高校教材的主要策划者、生产者和发行者,对教材质量负有当然的责任。 相似文献
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区域创新系统的理论与实证研究进展综述 总被引：4，自引：0，他引：4
区域创新系统作为一种深入理解区域创新过程的分析框架而得到了研究者和政策制定者的青睐.本文基于现有的国内外研究文献,阐述了区域创新系统的概念内涵,归纳分析了区域创新系统的组成要素、研究框架和基本类别.最后,对于国外学者在区域创新系统实证研究方面的进展进行了梳理和述评,以期为今后在该领域的理论和实证研究提供一定的借鉴. 相似文献
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广东专业镇科技创新平台的建设与发展研究 总被引：5，自引：0，他引：5
薛捷 《科学学与科学技术管理》2008,29(9)
基于广东专业镇科技创新平台建设与发展的现实情况,对比分析了10个典型专业镇科技创新平台建设的具体实践,提出了专业镇组建科技创新平台的三种模式,同时也深入分析了专业镇在建设科技创新平台过程中所存在的问题。针对这些问题,提出了具有针对性的对策建议。 相似文献
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高校精品教材是精品课程的重要组成部分和载体,大学出版社作为高校教材的主要策划者、生产者和发行者,对教材质量负有当然的责任,如果在出版前的编辑制作环节加强对图书教材的管理和控制,可以有效地防止低质教材流人市场:如果在出版后积极收集使用者和市场对于教材的反馈信息,则可以在教材重印和再版修订时弥补缺陷,从而有效地改善图书教材的质量,延长教材的使用寿命. 相似文献
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企业知识创新的障碍分析与对策研究 总被引：14，自引：1，他引：14
提出企业知识创新的过程,并对其中产生知识创新障碍的各种因素进行了分析研究,最后从组织文化、知识发展愿景以及组织结构等方面提出了推进企业知识创新的对策。 相似文献