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中学教师网络信息行为的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章通过问卷调查法和文献调查法,对中学教师使用网络服务、网络信息检索和与教学相关的信息行为等方面的情况进行了调查研究。结合利用SPSS统计分析软件对调查数据进行了频次分析,探索在网络环境下中学教师网络信息行为的特点及规律,并针对发现的问题提出了若干建议,旨在为提高网络信息服务水平和教师信息素质提供参考依据。 相似文献
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随着我国票据业务的快速发展,银行承兑汇票作为一种支付手段应用非常广泛,但是风险始终相生相伴。介绍了其存在的主要风险点和规避风险的相应对策。 相似文献
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教学风格是指教师在教学过程中表现出来的具有独特个性的教学特征。文章从教师知识结构的形成、教师的思维方式、教师的个性特征和教师的教学态度四个方面讨论了外语课堂教学风格的形成,旨在启发教师形成自己独特、创造性的教学风格。 相似文献
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针对C4I系统对无人机一体化指挥控制的需要,利用FlightGear飞行模拟器进行二次开发,实现无人机的三维实时可视化显示,并与系统集成,实现了模拟接受指控命令、任务处理和空情回传等功能,达到C4I系统对无人机进行模拟监视和指挥控制的功能需求。 相似文献
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公共图书馆实行免费开放后,区县图书馆人气陡增,社会效益显著,但同时面临如下问题:运营成本增加,资金缺口增大;文献资源馆藏量与读者需求矛盾突出;公共场所使用与管理矛盾突出;图书馆人才需求与人事管理矛盾突出;开放办馆与开门办馆面临挑战。面对新挑战,区县图书馆需要健全管理机制,实现公共管理科学化;尊重读者权利,实现馆内服务精细化;拓展服务领域,实现馆外服务多样化。 相似文献
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本文介绍了基于网络的大学英语教学实验。结合英语教学实际,尝试对目前大学英语课程的课型、授课手段进行改革,构建一个以培养学生自主学习能力为中心的个性化的教学模式;改革单一课型,将基于计算机网络的引导式自主学习与课堂教学有机结合;设计并实施了为期两个学期的课程试验。试验结果证明,新的教学模式有助于提高学生的自主学习能力和语言综合能力。 相似文献
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谭玮 《课程.教材.教法》2009,(9)
体验学习既是一种学习方式,也是一种动态的学习过程。体验学习是学生认知过程中不可缺少的重要环节之一,也是学生习得英语语言的有效途径。在英语教学中,体验学习具有交互性、亲历性、真实性、生成性和创造性等特性。本文谨就英语教学中的对话性、思维性、探究性等体验学习作些探讨。 相似文献
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通过介绍情报学的定义、研究内容的转变,以及网络环境下情报学研究的主要内容。得出网络环境下情报学研究的核心价值,并作了详细论述。 相似文献
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由于特殊的地貌和生态环境,喀斯特地区经济社会发展深受当地自然条件影响。将国家级重点开发区黔中经济区贵安新区中心的平坝区选为研究对象,以RS和GIS手段为支持,通过斑块类型水平和景观水平,运用分形理论为依据对喀斯特地区土地利用结构的复杂性与稳定性进行定量分析,以期为喀斯特地区重点开发区域土地资源利用提供科学性的建议。结果表明,2015年平坝区土地利用类型以有林地为主,整体SHEI为1.805,SHDI为0.6668,CONTAG为61.0864%;土地利用类型分布具有分形结构,各土地利用类型D_1为1.0084～1.2287,平均D_1为1.0692;根据D_1对各土地利用类型复杂性排序:河流水面城镇住宅用地湖泊水面其他林地水田工矿仓储用地内陆滩涂有林地灌木林地旱地天然牧草地水库水面农村宅基地裸地其他草地园地;SI在0.2713～0.4916之间,总体稳定性较好。 相似文献
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为科学规划盘州市社会经济发展任务,实现国土空间有序开发与区域生态、经济、社会和谐可持续发展目标。以贵州省喀斯特地貌广泛发育的盘州市为研究区,运用RS与GIS空间地理信息技术,整合社会与经济发展数据,按照《市县经济社会发展总体规划技术规范与编制导则(试行)》中三类空间划分方法,评价盘州市空间开发适宜性。研究结果表明:盘州市石漠化分布较广,面积达1059. 90 km~2,已发生石漠化等级主要以轻度、中度为主;盘州市适合开发面积共占国土面积26. 08%,市域内土地资源有限且土层浅薄,区域发展潜力小;参考石漠化综合防治治理模式与地方发展实际,提出在轻度以下石漠化-适宜及较适宜开发地区发展刺梨、核桃、软籽石榴等为主的特色规模种植业,特色产品加工业、战略新兴产业、新型建材等产业,在中度以上石漠化-适宜及较适宜开发地区,禁止大规模毁林开山等非国家重大基础设施、非重大民生保障项目建设开发行为等决策建议。 相似文献