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在科技迅速发展的背景下,信息技术与化学教学整合成为基础教育的一大亮点。NB虚拟实验作为一种信息化的教学辅助手段,对化学实验教学具有重大意义。试误教学充分体现了新课程中的“教为主导,学为主体”的教育理念。基于NB虚拟实验开展探究原电池的形成条件的试误教学,能够激发学生兴趣,拓展学生思维,培养学生科学探究能力,有利于学生主动建构知识,对知识内容形成长期印象。 相似文献
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赵童 《中国教育科研与探索》2008,(3)
“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”“书读百遍,其意自见。”因此,我们在学习文章时要注重读的作用,尤其是在学习古诗词时,更应该注重读。要引导学生去读,读出诗词的韵味,读出诗词的意境。 相似文献
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[目的/意义]构建科学数据平台数据引用标准化的成熟度评价模型,有利于推进科学数据引用标准的规范化进程,促进科学数据成果的有效传播与共享,促进科学数据引用标准化实践的持续健康发展。[方法/过程]通过文献梳理并结合现有成熟度理论模型,提出评价科学数据引用标准化实践的成熟度要素指标;运用德尔菲法收集专家对指标的重要性判断;利用层次分析法计算各指标权重并得出成熟度量化计算公式。基于初始级、过程管理级、规范管理级、量化管理级和动态优化级5个等级构建科学数据引用标准化的成熟度评价模型,并以国家地球系统科学数据中心为例对该模型进行应用探析。[结果/结论 ]通过量化分析得出该平台的数据引用标准化实践处于规范定义级,据此对调查结果进行分析并提出建议,为数据管理者、决策者以及使用者提供借鉴和参考。 相似文献
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