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1.
2.
对问题学生转变的具体策略除了要有爱心、耐心、信任学生之外,教师还要欣赏学生,而不是一味的批评,这样才能有效地转化问题学生.  相似文献   
3.
在小学一年级的语文教材中有许多直观形象色彩鲜明令人喜爱的图画,这些插图紧扣拼音教学的有关内容。编者的用意何在,大家不言而喻。声母、韵母仅仅是记录汉语语音音符的符号,就其本身而言无任何意义。要让六七岁的儿童掌握这么多相对单调、抽象和枯燥的汉语拼音。有一定的困难。为了解决这个难题,我们教师可以在教学中充分利用插图。采取灵活...  相似文献   
4.
在美术教育教学中,有一部分学生受到美术课不参加中考的影响,对美术课程持无所谓的态度.但是实施单元组管理教学,笔者在上课的过程中,通过让相同层次学生回答或绘画相同或相近的问题,展开同层次的学生竞争,为自己为小组争得荣誉,充分调动了每一个小组每一个成员的积极性、参与性,增强了课堂活力.  相似文献   
5.
抗战时期日伪政权实施的殖民主义统治,给山东沦陷区带来了深重的灾难,其间所推行的奴化教育后果也十分严重。本文对山东沦陷区的奴化教育进行全方位的考察,揭露了日本帝国主义对青少年及广大民众实施文化渗透及精神毒害的事实,并热情讴歌沦陷区民众反抗或抵制目伪奴化教育的爱国行动。  相似文献   
6.
随着高校办学自主权的进一步落实,高校在办学方面的空间不断增大,但与此同时,也会产生高校滥用自主权的问题,因此,为做到“扩权”与“用好”的统一,应从高校自律、法治、及内外部监督三方面来规范高校的行为。  相似文献   
7.
泥工活动是幼儿手工活动的重要组成部分,幼儿通过揉、捏、团、压、拍等技能塑造自己心中的某一形象或物体。陶泥具有无危险、触感好、可操作性强等诸多优点,它犹如"黏土精灵",任凭孩子们怎么捏、揉都会是一件很有特点的作品。每个孩子都是玩泥的高手,他们对泥工活动的喜  相似文献   
8.
构建和谐农村幼儿教育浅议   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村幼教长期不振是制约我国幼教事业发展的瓶颈。在目前政府对农村幼教投入不足,社会对农村幼教关注也不够的情况下。农村幼教的发展的确举步维艰。我们应该明白,没有农村幼教的发展便没有中国幼教的发展,所以必须对农村幼教予以切实的扶持。本期刊发一组关注农村幼教的文章,有不少做法值得各地借鉴。比如:南京市的农村幼教扶持计划。让政府财政进乡村;姜堰市改变过去农村幼教“乡镇办、乡镇管”的模式,由市乡(镇)共管;连云港的“城乡联姻”,等等。南京师大和西北师大的幼教专家一直保持着“心系农村”的好传统,令人钦佩,所有幼教理论工作者和研究人员都应该学习他们。  相似文献   
9.
路娟  刘永  朱忠荍 《文教资料》2014,(22):125-127
采用父母养育方式评价量表(EMBU)和人际信任量表(QTR)对586名大学生进行调查,结果发现:是否独子、不同生源地大学生的人际信任水平存在显著差异(p<.05);人际信任与父亲情感温暖(FF1、MF1)呈显著正相关(p<.01)、与父亲的过度保护(FF6)、母亲的过度干涉和保护(MF2)呈显著负相关(p<.05),与其他维度相关不显著。  相似文献   
10.
京师大学堂——中国近代最早的国立大学,清光绪二十四年(1898)创立,为清末“新政”措施之一。甲午中日战争之后,光绪帝有意于维新图强,接受了维新派的改革建议,下诏书求通达中外之士。1896年,侍郎李端桑在《请推广学校折》中力言过去教育之道未尽,以致人才匮乏,提出在京师设大学堂。1898年,康有为在《请开学校折》中重申此议。1898年6月光绪帝下《明定国事诏》,宣布举办京师大学堂,“以期人材辈出,共济时艰”。军机处、总理各国事务衙门委托梁启超草拟京师大学堂章程并上报,后命孙家鼐为管理大学堂事务大臣,筹建校舍,并择期开学。  相似文献   
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