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随着播客的发展、听觉文化的复兴,学术播客成为信息技术迭代背景下文化传播的新样态。学术播客在提升学术期刊数字阅读服务功能方面具有再造移动私人的阅听空间、建构共享的学术交流空间、提供打破信息差的个人成长空间等多重价值。为推动本土学术播客的发展,学术期刊可以通过建立孪生播客门户、以立体化增强出版实现知识升维、创新节目样态满足受众期待、迁移专业团队与专业经验、构建知识传播矩阵等方式提升数字阅读服务能力。 相似文献
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传统媒体在互联网和新媒体的冲击下,失去了原本"内容为王"的比较优势,在媒体融合的大趋势下传统媒体重新吸引受众,就要结合平台与资源的优势,加深技术应用在节目中的影响,从而加强受众与用户之间的粘合度。《国家宝藏》自播出后获得广泛好评,不仅优化了传统媒体中节目与用户之间的关系而且挖掘了新媒体技术在综艺节目中的应用。文章通过分析《国家宝藏》的成功,阐述传统媒体综艺节目的发展趋势。 相似文献
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媒体深度融合背景下的融合出版,是强调内容生产模式、运作整合流程、传播载体终端、学习进化形态等多位一体的数字化新型出版.从出版与人才的辩证关系来看,出版业只有在人才培养上提速增效,才能确保高质量发展战略在出版领域得到充分落实.从价值理性与工具理性的关系来看,出版人才培养既要在"道"的思想层面坚持价值理性引领,守正创新,又要在"术"的实践层面遵循工具理性规律,以技术赋能.从执行主体来看,高校的编辑出版教育和业界的从业人员培训,都应把握"道"与"术"的辩证统一,全面提升编辑出版人才质量,为新时代新征程提供队伍保障. 相似文献
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英语听力的分数比例在中考中虽然不是很高,但是它对学生中考的信心以及英语知识的基础部分都是有着非常重要的意义。社会的发展,对于英语的口语要求也会越来越高,而英语的听力教学从初中就应该开始抓。在中学阶段学生的听力能力还是属于比较薄弱的,而且还存在很多基础性的问题。对于这些情况,笔者根据多年的教学经验以及对中学现用教材一些见解,提出了一些可与大家一起讨论的建议。 相似文献
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通过信息无障碍建设消除数字鸿沟，以信息技术赋能社会群体，成为亚洲区域化传播和全球传播的共同议题；以无障碍出版推动无障碍阅读，成为新时代出版人研究与实践的重要课题。除了技术层面提升用户体验的维度，还要以情感化设计理论补益无障碍出版的情感层面，满足阅读障碍者外观接触的新鲜感、使用过程的愉悦感、情感激励的成就感等情感需求。通过构建以阅读障碍者需求为核心，以新兴媒介技术为支撑，以无障碍格式出版物为手段的互动体验无障碍阅读路径，建立无障碍出版与传播一站式平台，助力阅读障碍者跨越数字鸿沟，完成“数字融入”，进一步营造我国立体化全维度的无障碍出版与传播环境。 相似文献
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