排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
规律总具有"事后性",教师教育变革最需要的不是规律,而是范式这一改革"地图"。从当代教师教育变革内蕴的实践态势出发,探察并主动推进当代教师教育范式的转型,是教师教育研究积极服务于教师教育改革实践的重要方式。当代教师教育的发展正处在从单一向复合、从简单向复杂、从设计向生成、从知识向叙事、从理性向生态等范式转变的临界点上。教师教育改革应积极顺应并力促这些转型的发生,以求全面释放教师教育的潜力和功能。 相似文献
2.
郭婵英 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
创新性学习是一种让学生提出新问题、新想法、新结论、创造新事物的学习。其特点是推陈出新而非墨守成规 ;是标新立异 ,而非因循守旧。教师引导学生开展创新性学习 ,就是鼓励学生以创新的态度来对待学习对象 ,促使学生在学习过程中想得多、想得新、想得巧 ,从而培养学生的创新精神和创新能力。一般来说 ,创新性学习可在学校的各门课程领域中进行 ,任何课程活动均可在适宜的条件下将学生引入创新性学习的境地。为达到这样的目的 ,教师必须善于经常运用多种富有特色的教学方法 ,培养学生的创新精神 ,一般从以下几个方面进行。(一 )培养创新意… 相似文献
3.
关于中小学实施创新教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、对中小学创新教育的认识创新教育是面向未来对人才要求提出的一种具有前瞻性、科学性的教育理念。中小学的创新教育是以培养中小学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力、创新人格为基本价值取向的教育 ,它是在研究和解决基础教育中如何以弘扬人的主体精神 ,促进人的个性和谐发展和发掘人的创新潜能为宗旨的教育 ,它包括教育的创新及创新素质的教育两个方面。具体地表现在以下几方面 :1 .中小学创新教育是开发式教育传统教育是以学习和掌握人类积累起来的文明成果为目的的教育 ,在教学中以基础知识和基本技能为培养目标 ,解决的… 相似文献
4.
现阶段中小学校园文化建设存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、我国中小学校园文化研究的现状校园文化这一概念最早由美国学者华勒(W.Waller)于1932年提出,他把校园文化定义为学校中形成的特别的文化。在我国,直到20世纪80年代中 相似文献
5.
少儿报刊在未成年人思想道德建设中具有重要的作用,因此要加强国家政策对少儿报刊的支持,以使其更好地在未成年人成长过程中发挥积极作用。 相似文献
6.
7.
未成年人思想道德建设障碍因素分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》),对新世纪新阶段进一步加强未成年人思想道德建设提出了明确的要求,做出了新的重要部署。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前,我国18岁以下的未成年人有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。找准目前影响未成年人思想道德建设障碍的因素,从而采取有效的对策,是我们每一个教育工作者的当务之急。一、因素分析1.学校教育的因素长期以来,应试教育是我国传统教… 相似文献
8.
未成年人思想道德建设障碍因素分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
课例研究是指对开设的教学观摩课、示范课、研究课或视频录像等典型课例进行分析研究，以揭示课堂教学的设计理念、教学思想、教学方法；解决课堂教学实践中的疑难问题；分享和推广成功的教学经验，从而丰富教师专业发展中必备的实践性知识，增长教师的教学实践智 相似文献
9.
现阶段中小学校园文化建设存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、我国中小学校园文化研究的现状
校园文化这一概念最早由美国学者华勒（W．Waller）于1932年提出，他把校园文化定义为学校中形成的特别的文化。在我国，直到20世纪80年代中期才被正式作为一种区域文化、一种社会文化的亚文化由高校提出。之后，我国学者从不同视角、不同侧面对“校园文化”的概念作出界定。 相似文献
1