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档案学本科课程体系建设是学科发展的重要工作,新文科建设背景下对其沿革历程进行考察与反思,能够为专业建设的发展总结经验并指引方向。对近20年来苏州大学档案学专业人才培养方案进行整理,并将课程分类统计并梳理分析,从中总结出档案学专业本科课程体系建设的发展规律。档案学专业本科课程体系演进历程显示：基础课程的发展昭示着学科体系的不断完善,人文课程边缘化值得关注与调整,管理课程从经验走向科学,技术课程地位愈发提高,其他课程的丰富有助于多元发展。新文科建设背景下,档案学专业未来发展需要坚守学科本源、整合行动理性、协调课程体系。 相似文献
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[目的/意义]网络环境中的舆论极化与语言腐败存在共生现象,会破坏网络信息内容生态,引发网络安全风险。分析其共生关系,掌握二者相互作用机制,是对其进行有效治理的前提。[方法/过程]对舆论极化与语言腐败的现实表征划分层面进行梳理和案例调研及分析,划分出两类共生现象并归纳出四条作用链路,总结出各链路的运行规律,阐明了二者共生现象对网络信息内容生态造成的具体影响。[结果/结论]网络信息内容生态下舆论极化与语言腐败存在“啮合传动”的共生关系,会形成互为因果、彼此促进的正反馈调节。治理时要国家、平台、用户协同参与,依据其规律从预防、应对、善后方面进行全流程管理,打造纵横交错的治理体系以保护网络安全、清朗网络空间。 相似文献
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运用文献资料、比较分析等研究方法,探究美国、日本学校体育保险发展经验及对我国的启示。美国、日本作为开展学校体育保险普及的体育强国,主要经验有：健全的学校体育保险法律;以政府-家庭-学校之力推动学校体育保险的宣传;学校体育保险索赔数据库相对完善。对我国的启示有：特别制定地方学校体育保险法治框架;加大政府-家庭-学校三方对于学校体育保险的宣传力度;建立并完善学校体育保险索赔数据库。通过美国、日本的学校体育保险发展经验结合我国实际情况以更好的帮助学校体育保险的普及化。 相似文献
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在档案文化这一整体系统中,确认档案文化要素之间的关联互动形式,进而把握档案文化的结构形态和功能机理意义重大。现有研究对档案文化结构的探索相对贫瘠、进展有限,所构建的同心圆模型不能较好地概括与解释档案文化现象。受生物化学领域“三螺旋”结构启发,对档案文化的结构进行重新审思可发现,三螺旋立体关联模型更接近档案文化的结构形态。基于档案文化三螺旋模型,可对档案文化做出更系统、更深入的解构,进而实现“现象—要素—结构—功能”的全链条分析。 相似文献
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推荐性国家标准GB/T 7714—2015《信息与文献参考文献著录规则》是目前国内学术论文普遍采用的参考文献著录标准,张衍、陈子琪的《〈信息与文献参考文献著录规则〉中档案著录规则的修订建议》一文指出了现行标准针对档案类参考文献著录存在的问题并提出修订建议。然而,张、陈文所提出的修订建议仍存在不完善乃至不妥当之处。在重新梳理档案及档案编纂成果、文件、法律法规与公务文书、舆图等相关文献的类型归属后,进一步规范化修订责任者、题名、档号、出版项和页码等档案著录要素的著录格式,可对档案著录示例进行辨正。 相似文献
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随着新《档案法》的颁布,档案形成单位作为现行文件转入半现行阶段的关键责任主体,如何提高档案形成单位内部在档案审核工作中的质量与效能对档案开放审核工作的有效开放、有序利用有重要意义。本文基于协同治理理论中的SFIC模型构建了档案开放审核工作中档案形成单位内部协同治理模型,围绕起始条件、领导推动、制度设计、协同过程四个层面分析了档案形成单位内部参与开放审核工作的困境,并在此基础上提出了完善路径,以期为提高档案开放审核工作中档案形成单位的参与效果提供新思路。 相似文献
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档案学理论面临的“失语”困境至今仍未完全消除,并成为中国档案学自主知识体系建设中的一大障碍。通过对中国档案学理论与知识体系的现实处境进行反思,可见档案学理论自身陷入“迷走”而抑制理论发展,档案学科具有“对象”本位特征而遭受天然影响,把档案（学）作为方法或为有益的出路。在中国档案学自主知识体系建设中,需要对档案学学术共同体的主体意识发出“理性的再呼唤”。 相似文献
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