首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   20篇
  免费   0篇
教育   14篇
科学研究   2篇
信息传播   4篇
  2018年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   3篇
  2012年   4篇
  2011年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   2篇
  2008年   4篇
  2005年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有20条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
构建无障碍网络环境要因分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在信息社会中,网络已经为人类认识世界必不可少的利器,但是一部分人群(残疾人群、老年人群,使低端网络设备的人群)在通过现有网络获取和利用信息时存在障碍。保障所有人拥有均等的获取和利用网络信息的机会,需要推进无障碍网络环境的建设工作。无障碍网络环境的建构受到多个影响因素的制约,文章对各个因素进行了分析,并在分析影响因素的基础上,提出推进网络无障碍建设的建议。  相似文献   
2.
3.
随着企业信息化程度的不断提高,信息资源越来越丰富,建设的信息系统也越来越多,然而随着系统或信息复杂度的提高,全面的信息获取和利用变得越来越困难。导致这种情况的出现,主要有以下几方面的原因:  相似文献   
4.
关注教师实践性知识的增长,以网络通信技术支持教师在线专业发展,探索院校合作开展教师教育的新模式,注重城乡教师的协同发展,是教师专业发展模式的新趋势。院校协作的城乡教师在线专业发展具有促进城乡教师自主的可持续发展、促进城乡教师协同发展、加强师范院校与中小学的对话与协作、提升教师信息化教学的意识与能力以及课程教研能力等优势。  相似文献   
5.
阐述Web2.0的新特征及对E-learning下一阶段的发展和变革所能提供的理论借鉴和技术支持.在介绍Web2.0的发展和应用,以及分析现阶段E-learning发展中存在的问题的基础上,对其特点进行比较,分析E-learning2.0系统的层次结构,论述它的学习方式.  相似文献   
6.
伴随着网络通信技术在教师教育领域的应用,教师的专业发展模式正在经历着转型。基于网络的城乡教师均衡发展模式由教师个体在线专业发展和区域性教师群体在线专业发展两部分组成。依据组织和同步机制,将区域性教师群体在线专业发展细分为四种类型。从网络平台及资源建设、共同体的培育、教师群体在线活动的组织等方面对基于网络的城乡教师均衡发展实施策略进行论述。  相似文献   
7.
一、选择合适的教法是篮球训练的首要任务 小学生正处在生长发育期,协调性、灵敏性素质较好.身体各器官机能、系统尚未发育成熟.因此要针对小学生的身体素质特征及生理、心理特征制定科学的训练计划,逐步提高训练水平.主要体现在几个方面;培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质;学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术;加强身体训练.  相似文献   
8.
从网络信息无障碍的角度探讨缩小数字鸿沟   总被引:2,自引:0,他引:2  
在简单介绍网络信息无障碍和网站无障碍设计的基础上,从网络信息无障碍的角度探讨如何缩小数字鸿沟.重点论述网站无障碍设计在缩小数鸿沟中所起的作用,如何通过网站无障碍设计来缩小地区之间、城乡之间的数字鸿沟,青少年和中老年人之间的数字鸿沟,残疾人和健康人之间的数字鸿沟.  相似文献   
9.
陈子健 《新闻前哨》2012,(11):51-52
随着科技实力在国际竞争中的作用日益突出,世界各国开始高度重视科技传播。科教电视节目是提高全民素质的重要手段,但目前中国科技电视与国际水平仍然存在差距。我们需要总结自己的历史,学习其他节目类型和国外先进制作手段,找到中国科技电视应该努力的方向。一、中外电视科教节目现状  相似文献   
10.
2010年5月,有着160年历史的世界博览会终于来到了中国,来到了上海,举国欢庆,人潮海涛般地涌向上海,流连于各个国家的场馆,啧啧称赞世界之大!对于电视记者.世博会的意义则远不止于此。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号