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1.
陈维超 《出版科学》2016,(6):102-106
经过技术驱动、渠道与平台驱动的发展阶段,基于优质内容资源的创新服务在数字出版产业中的重要性日益凸显。信息技术、网络技术、数字技术为代表的技术革命背景下,台湾数字出版内容从“生产—分发—消费—反馈”等环节全面发生转变:交互式的内容呈现形态、内容产品的多介质延伸、基于社会化媒体的内容生成与传播机制,以及优质内容资源的服务盈利模式。  相似文献   
2.
为了解北京市中小学信息技术教师信息素养现状,为政府管理部门提供决策依据,我们于2006年进行了北京市中小学信息技术教师信息素养调查。通过对这次调查数据的分析可以看出:北京市信息技术教师的信息素养水平较高,在区县分布上也较为均衡。通过定量的相关性分析,我们发现:年龄、教龄和是否承担学校电子教学资源开发与管理工作是影响受调查教师信息素养的三个主要因素。  相似文献   
3.
本文介绍了人工智能英语教学系统"希赛可"应用及评估项目的第二轮教学应用成果,该项目以基于设计的研究为指导.在第二轮的教学应用中,我们了解了高中生英语口语学习现状,获得了改进系统和深化教学整合的原则.最后,我们对前面的工作进行了回顾和反思.  相似文献   
4.
以计算机为代表的信息技术为何不能在学校当中得到更为广泛的应用呢?许多研究者一直都关注着这个问题。本文试图参照一个生态学的研究案例建立起有力的分析框架,并运用生态学的观点,借助这个框架来整体解释影响计算机教育应用的各种因素。而后,作者基于在19所学校所进行的研究,对这个框架进行了深入地检验、分析和讨论。最后作者试图通过本文对今后的研究以及相关政策的制订提出一些建议。  相似文献   
5.
新兴传媒技术在都市远程教育中的应用分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
都市远程教育是指为满足都市居民对于兴趣教育、素质教育、终身教育的需求,利用计算机、多媒体、网络、通信等技术手段而开展的远程教育。本文具体探讨了以即时通讯工具、网络电视、移动通信技术为代表的新兴传媒技术在都市远程教育当中的应用,并且指出上述技术在都市远程教育中应用还需进行的理论研究与实践探索。  相似文献   
6.
基于设计的研究应运于信息技术整合效果评估所面临的挑战而提出,并日益得到西方教育技术工作者的关注。该文详细介绍了基于设计的研究的特征、具体实施步骤和尚待思考的问题,尔后介绍了"希赛可"人工智能系统英语口语教学应用相关的工作,该项目采用基于设计的研究的视角进行了实践和效果的评估。  相似文献   
7.
信息社会中,如何提高大学课堂教学交往的有效性成为时代的议题。本文主要关注利用博客搭建的学习共同体如何使教学交往更为有效。文章首先探讨了有效教学交往的丰富内涵,并进而分析了大学教学交往的不足。接着,文章分别对学习共同体和博客进行了介绍。全文着重探讨了基于博客的学习共同体为师生交往带来的新可能,并结合理论调研和实践分析,总结提出运用博客构建学习共同体以期提高教学交往有效性的主要策略。在文章的最后,作者展望了未来可能的研究方向。  相似文献   
8.
冀榕  陈维超 《青年记者》2022,(4):101-102
算法技术反向价值负荷带来诸多伦理失范现象,如算法技术越位造成的"信息偏食"、算法对数据的获取侵犯用户隐私、主体边界模糊性带来的责任缺失等.对此,可以基于透明、追责、尊重的伦理原则,探索算法新闻伦理主体重建的具体路径.  相似文献   
9.
2009年美国教育传播与技术协会(AECT)国际年会,围绕“以整合的途径迎接挑战”的核心议题展开,同时举办了设计与开发、远程学习、教师教育、研究与理论等分论坛。各报告展现了教育技术领域最新的动态和研究取向,凸显了高层次思维能力的培养、新兴传媒技术尤其是Web2.0技术的应用、信息技术整合、教师信息技术培训、教学设计、学习共同体建设、跨学科研究方法的探索等议题。  相似文献   
10.
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