编刊随笔二则     

骆守中 《编辑之友》1985,(1)

“一般不退”与“一般都退”我们大多数报刊编辑部都有一条成文或不成文的规矩,就是来稿“一般不退”,三个月未见采用通知者,作者可另行处理。既然大家都有言在先,而且众口一辞,作者每发一稿,须得静等三个月,只有投稿的义务,没有责问的权利了。这样做,我觉得有三弊:一是有的稿件并非无  相似文献   

谄奴丑态     

骆守中 《陕西教育》1995,(11)

历史上的权奸,为了把持朝政,横行霸道,既要豢养一批鹰犬恶徒,为其帮凶肆虐,残害忠良;也得收罗一伙柔佞易制的委琐鼠类,为之牵马坠镫,作奴为仆。北宋蔡京、南宋秦桧这两个奸相的门下,都不乏这类小丑。下面各举一例,可窥其一斑。 北宋薛昂,由于长期巴结依附蔡京,爬上了兵部尚书之位,但还  相似文献   

延安的星     

骆守中 《人民教育》1984,(9)

三光日月星,星居末。然而,星光灿烂。因为她不是一颗、两颗、三颗,而是成千上万,满天星斗。她们辉映夜空,光洒宇宙,其施惠于人寰之功,是并不亚于日月之明的。夏夜,我站在清凉山下,抬头望见的是延安的星。照亮窑洞的星离开延安市,顺延河东下150多里,就是延长县城。当年中央红军到达陕北后,鲁迅师范  相似文献   

“三鬼”乱齐     

骆守中 《陕西教育》1995,(6)

齐桓公是春秋时代五霸之首。他在管仲、鲍叔牙等忠臣贤士辅佐下,励精图治,使齐国成为当时众多的诸侯国中最大的一个,他也成为号令天下诸侯的一代霸主。但在霸业已成之时,他却宠信了竖刁、易牙、开方三个奸佞小人,渐渐地疏远了忠臣,致使霸业衰败,他本人也被迫害得悲惨而亡。 竖刁本是侍候桓公的寺人,从小就自愿接受宫刑而入宫。此人头脑特别机灵,但心术不正。他摸透  相似文献   

古书影印小议     

骆守中 《出版发行研究》1987,(2)

我以为,影印古书应该以严肃慎重、对读者负责的态度,选用善本,至少是讹误不多的版本,书前加上出版说明、内容评介之类,书后最好能附以力所能及的校注。这不能算是苛求,这是广大读者对出版界最起码的希望。而有些省、市的“古籍书店”这几年影印了一批古书,却缺乏这种负责精神。他们只是把一些估计销量较大的古书,原原本本影印出来,一发了事。不但无一字校注,而且连一个字的说明也没有,只有本书店的大名和比较昂贵的定价明标无误。笔者案头就有一本某古籍书店影印的《绘图千家诗注释》。本来,《千家诗》的校正新排新注本已经出过好多种,这个影印本只有“绘图”这一点可  相似文献   

期刊版面琐谈     

骆守中 《编辑学刊》1991,(2)

划版是期刊在集稿之后、送厂排印之前的一道重要工序。通过划版,将各个栏目、各篇文章、各种图案、尾花及各种装饰科学地、艺术地整齐有序地组合起来,勾画出刊物即将面世的整体形象,体现刊物的编排思想和宣传意图;从而给印刷厂提供准确的版样,作为下一步排版印刷的蓝图。  相似文献   

积极发展高中阶段教育是一项重大战略决策——学习全教会精神的一点体会     

骆守中 《陕西教育》1999,(12)

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:“要在确保‘两基’的前提下,积极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育,为初中毕业生提供多种形式的学习机会。在城市和经济发达地区要有步骤地普及高中阶段教育。”这是一项重大战略决策。 第一,这是全面实施素质  相似文献   

王之焕《登鹳鹊楼》试说     

骆守中 《西北师大学报》1985,(1)

唐人王之焕的《登鹳鹊楼》是一首脍炙人口的五言绝句,但多年来所见注释讲解,却并不完全一致,有些说法似乎尚有商榷之必要。尽管小诗是那么样通俗浅显,这里还是想多说几句,做点探讨。“白日”作何解首句“白日依山尽”的“白日”,过去曾有过几种不同理解,到底哪个对?因为一般工  相似文献   

《黄鸟》试解     

骆守中 《陕西教育》1994,(4)

《黄鸟》三章章七句,属《诗·小雅》名篇。关于此诗意旨,旧说有三:《毛诗》以为刺宣王“以阴礼教亲而不至,联兄弟之不固”;朱熹以为“民适异国,不得其所”而作;方玉润则以为是“刺民风偷薄”之作。从此诗文义及《诗经》中其它有关篇什联系起来看,还是余冠英先生所说:“离乡背井的人在异乡遭受剥削和欺凌,更增加了对邦族的怀念”,较为切近诗旨。  相似文献   

《无羊》赏析     

骆守中 《陕西教育》1994,(11)

无羊 谁谓尔无羊?三百雏群。谁谓尔无牛?九十其犉。尔羊来思,其角濈濈。尔牛来思,其耳湿湿。 或降于阿,或饮于池,或寝或讹。尔牧来思,何蓑何笠,或负其(?)。三十雏物,尔牲则具。 尔牧来思,以薪以蒸,以雌以雄。尔羊来思,矜矜兢兢,不骞不崩。麾之以肱,毕来既升。  相似文献