《当幸福来敲门》与《男孩都想有辆车》的中西文化对比     

黄少如 《湖北函授大学学报》2011,24(6):121-122

不同的国家有不同的文化背景和传统,中西方由于世界观、价值观和思维方式的不同,在文化的方方面面都存在差异,特别是观念文化,它是制度文化和行为文化的主导。电影是一个很好的文化载体,它能启发人的思维,发展想象力,它反映着文化的方方面面和文化的发展和变化,同时也直接反映着文化的差异的一种媒介。本文从《当幸福来敲门》与《男孩都想有辆车》两部电影所反映的文化现象中,对中西方观念文化进行对比与分析,帮助我们在跨文化交流中能对异国文化求同存异,消除障碍,在跨文化交际活动中取得事半功倍的效果。  相似文献   

试论高校学科馆员如何建设学科信息资源   总被引：4，自引：0，他引：4  

黄少如 《科技文献信息管理》2008,22(3)

介绍了信息资源的特点,探讨了学科信息资源建设的原则,提出了建设学科信息资源的方法。  相似文献   

提高学科馆员语言素养 深化图书馆学科服务     

黄少如 《湖北函授大学学报》2010,23(4):27-28

高校图书馆馆员与教师读者、学生读者之间的沟通至关重要,特别是直接为读者提供服务学科馆员,学科馆员与读者的有效沟通方式就是交谈,所以语言是优质服务不可或缺的重要沟通途径。本文对学科馆员制度下的学科馆员服务语言的文明性、艺术性、专业性和学科性进行论述和探讨。以期学科馆员以优美的语言始终贯穿在整个服务过程中,为读者提供优质的服务,真正体现学科馆员在读者与文献信息之间的＂桥梁＂作用。  相似文献   

浅谈学科馆员与学科信息资源的优质建设、配置和整合   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄少如 《江西图书馆学刊》2009,39(1):23-24,27

随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为学校信息资源的建设者,负责各自学科分馆的优质学科信息资源的建设,使学科信息资源达到专业化和学科化。随着电子资源和网络资源的出现,图书馆界提出了对图书馆的各种不同载体、不同类型和来自不同渠道的信息资源进行合理、科学的配置和优化整合的要求．使学科信息资源完全符合高校的学科建设、学科教学和科研需求,满足读者的需要。  相似文献   

民办高校图书馆教师信息化教学能力服务创新研究——以广州商学院为例     

黄少如 《河南图书馆学刊》2018,(4):41-43

文章以民办高校广州商学院为例,对教师信息化教学能力和民办高校图书馆教学信息化服务现状进行调查,指出其问题所在,并提出在LC的基础上,创新LCT服务模式,为教师信息化教学能力的培养提供资源支持、技术实践、学习环境和团队指导,创新高校图书馆教育功能和服务功能。  相似文献   

高校图书馆多学科信息共享空间的建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄少如 《图书馆学刊》2011,33(12):48-50

目前,信息共享空间和学科信息共享空间已经成为图书馆发展的新趋势,但是,这两方面的研究并没有完全跟高校的教学模式和内容结合在一起。对多学科信息共享空间建设进行研究,力图把高校教学跟信息共享空间结合起来,创新服务,为读者提供一种新的学习与教学科研平台。  相似文献   

图书馆T型人才的开发   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄少如 《高校图书情报论坛》2007,6(4):10-12

在信息时代、知识经济给图书馆带来巨大变革的情况下,图书馆人才类型已经开始转变,开发结构合理的T型人才,发挥人才的巨大潜能,是图书馆发展的关键因素和内在动力。本文以"T"型人才的高校学科馆员的知识与能力结构为例,说明开发"T"型人才的结构模式,以及开发的主要途径。  相似文献   

在英语教学中渗透诚信教育的方法     

黄少如 《职教论坛》2004,(17):51

时代呼吁诚信,学校教育如何培养既有知识又有诚信的学生是值得深思而亟待解决的问题.……  相似文献   

新世纪高校图书馆学科馆员角色定位   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄少如 《科技创业月刊》2007,20(4):175-176

随着高校图书馆学科馆员制度的发展,越来越多人对图书馆学科馆员的工作职责提出了不同的看法。主要阐明了学科馆员的定义,并从管理和服务的内容、理念和方法探讨学科馆员的工作职责,以及学科馆员在图书馆建设中所起的公关和桥梁作用。  相似文献